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如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图(1)中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图(2)的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则BD之间的距离为
 
cm(保留根号).
考点:旋转的性质
专题:
分析:利用△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,已知斜边AB=10cm,∠A=30°,可求BC;利用旋转60°可求∠BCF=30°,进而求出BF,FC的长,求出BD即可.
解答:解:连接BD,过点B作BF⊥DC于点F,
由题意知,在Rt△ABC中,
∠A=30°,∠B=60°,
由旋转的性质知图(2)中,CB=CE,
故△BCE为等边三角形.
则∠ECB=60°,∠BCF=30°,
∵AB=10cm,
∴BC=5cm,AC=CD=5
3
cm,
故BF=
1
2
×5=
5
2
(cm),FC=
5
3
2
cm,
则DF=FC+DC=
15
2
3
cm,
在Rt△BFD中,
BD=
BF2+DF2
=
(
5
2
)2+(
15
3
2
)2
=5
7
(cm).
故答案为:5
7
点评:本题考查了旋转的性质、等边三角形的判定与性质,勾股定理的应用,熟记各性质并准确识图是解题的关键.
练习册系列答案
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以下列各组数据为三角形的三边长,能构成直角三角形的是(  )
A、2cm,3cm,4cm
B、3cm,5cm,6cm
C、2cm,6cm,40cm
D、6cm,8cm,10cm

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分解因式:
(1)(x-y)3+4(y-x)       
(2)(a-b)2n-1+2(b-a)2n+(a-b)2n+1

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(1)求直线l1的函数表达式;
(2)若将AO沿直线AC折叠,使点O落在斜边AB上,且与AD重合;
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如图,在正方形ABCD中,∠EAF=45°,BE=2,DF=6,则EF的长是
 

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如图,点C为线段AB上一点△ACM、CBN是等边三角形.
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数学课堂上,老师出一道试题:
(1)如图1,在正三角形ABC中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠ACP的平分线上一点.若∠AMN=60°,求证:AM=MN.
(2)若将试题中的“正三角形ABC”改为“正方形A1B1C1D1”(图2),N1是∠D1CP1的分线上一点,则当∠A1M1N1=90°时,结论A1M1=M1N1是否还成立?
(3)若将题中的“正三角形ABC”改为“正多边形AnBnCnDn…Xn”,请你猜想:当∠AnMnNn=
 
时,结论AnMn=MnNn仍然成立?(直接写出答案,不需要证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB=DC,AD=BC.(提示:连接BD)
求证:(1)∠A=∠C;
(2)AB∥CD,AD∥BC.

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