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【题目】阅读下面的证明过程,指出其错误.(在错误部分下方划线)已知ABC,求证:∠A+B+C180°

1)证明:过ADEBC,且使∠1=∠C

DEBC(作图)

∴∠2=∠B(内错角相等两直线平行)

∵∠1=∠C(作图)

∴∠B+C+3=∠2+1+3(等量代换)

2+l+3180°(周角的定义)

即∠BAC+B+C180°(等量代换)

2)类比探究:请同学们参考图2,模仿(1)的解决过程,避免(1)中的错误,试说明求证:∠A+B+C180°

【答案】1)见解析;(2)见解析

【解析】

1)根据平行线的判定由DEBC可得1C,所以且使1C就多余了,2+1+180°(平角定义),不是周角定义.

2)模仿(1)的证明过程即可.

解:(1

证明:过ADEBC且使∠1=∠C

DEBC(作图)

∴∠2B(内错角相等,两直线平行)

∵∠1=∠C(作图)

∴∠B+C+32+1+3(等量代换)

2+1+3180°(周角的定义)

BAC+B+C180°(等量代换)

2)如图2

证明:延长ABE,过点BBFAC

BFAC(作图)

∴∠1C (两直线平行内错角相等)

2A 两直线平行同位角相等)

∵∠2+1+ABC180°(平角的定义)

∴∠A+ABC+C180°(等量代换).

练习册系列答案
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(1)完成表格信息:________________;

(2)通过观察、比较,可以发现:三角形内的点每增加1个,最多可以剪得的三角形增加_________.于是,我们可以猜想:当三角形内的点的个数为n时,最多可以剪得____________个三角形.像这样通过对现象的观察、分析,从特殊到-般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳.在日常生活中,人们互相交谈时,常常有人在列举了一些现象后,说(即列举的现象)说明....其实这就是运用了归纳的方法.用归纳的方法得出的结论不一定正确,是否正确需要加以证实.

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