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15.已知:如图,△ABC中,∠ACB=90°,点D、E分别是AC、AB的中点,点F在BC的延长线上,且∠CDF=∠A.求证:四边形DECF是平行四边形.

分析 首先利用三角形中位线的性质得出DE∥BC,进而结合直角三角形的性质得出CE=$\frac{1}{2}$AB=AE,得出∠CDF=∠ACE,推出DF∥CE,再利用平行四边形的定义判定即可.

解答 证明:∵D,E分别为AC,AB的中点,
∴DE为△ACB的中位线.
∴DE∥BC.
∵CE为Rt△ACB的斜边上的中线,
∴CE=$\frac{1}{2}$AB=AE.
∴∠A=∠ACE.
又∵∠CDF=∠A,
∴∠CDF=∠ACE.
∴DF∥CE.
又∵DE∥BC,
∴四边形DECF为平行四边形.

点评 本题考查了平行四边形的判定,在应用判定定理判定平行四边形时,应仔细观察题目所给的条件,仔细选择适合于题目的判定方法进行解答,避免混用判定方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在平行四边形ABCD中,
(1)以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以B、F为圆心,大于$\frac{1}{2}$BF长为半径画弧,两弧交于一点P,连接AP并延长交BC于点E,连接EF;
(2)四边形ABEF是菱形(选填矩形、菱形、正方形、无法确定),说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,l是过点C的任意一条直线,过A作AD⊥l于D,过B作BE⊥l于E.
(1)求证:△ADC≌△CEB;
(2)如图②延长BE至F,连接CF,以CF为直角边作等腰Rt△FCG,∠FCG=90°,连接AG交l于H.求证:BF=2CH.
(3)在(2)的条件下,若AD=12,BF=15,BC=13,请直接写出点G到直线AC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.计算(-2$\frac{1}{2}$)2012×0.42013=$\frac{2}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.因式分解
(1)2x2-18                        
(2)3m2n-12mn+12n
(3)(a+b)2-6(a+b)+9        
(4)(x2+4y22-16x2y2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,在平行四边形ABCD中,BD为对角线,点E、O、F分别是AB、BD、BC的中点,且OE=3,OF=2,则平行四边形ABCD的周长为20.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,△ABC中,D、E分别是BC、AC的中点,BF平分∠ABC,交DE于点F,若AB=10,BC=8,则EF的长是1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算:$\sqrt{\frac{9}{4}}$-$\root{3}{\frac{27}{64}}$+$\sqrt{(-\frac{1}{4})^{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.作图与设计:

(1)用四块如图Ⅰ所示的黑白两色正方形瓷砖拼成一个新的正方形,分别画在图①、②、③中.要求①中的只是轴对称而不是中心对称图形,②中的只是中心对称而不是轴对称图形、③中的既是轴对称又是中心对称图形);
(2)请你任意改变图Ⅰ瓷砖中黑色部分的图案,然后再用四块改变图案后的正方形瓷砖拼出一个中心对称图案画在④中.(为了画图方便,请用平行斜线代替黑色即可)

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