精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知
2014
x2-2x-a
有意义,求a的值.
考点:分式有意义的条件
专题:
分析:分式有意义,分母不等于零.
解答:解:依题意得 x2-2x-a≠0,
整理,得a≠x2-2x.
点评:本题考查了分式有意义的条件.分式有意义时,分母不等于零.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:a4-x2+4ax-4a2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

教室内共有灯管和吊扇总数为13个,已知每条拉线管3个灯管或2个吊扇,共有这样的拉线5条,求室内灯管有多少个?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程
(1)5x-2x=9;
(2)-3x+0.5x=15.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2×10-2)×(5×10-2)   
(2)(3×10-52÷(3×10-12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:a2-6a-27.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:2x-2y+4xy-1=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)3a-2b•2ab-2
(2)4xy2z÷(-2x-2yz)
(3)(-3ab)-3
(4)(2m2n-22•3m-3n3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(x-2)(3-x)
=
x-2
3-x
成立条件是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案