分析 (1)移项后两边配上一次项系数一半的平方即可得;
(2)整理成一般式后,两边配上一次项系数一半的平方即可得;
(3)移项后两边配上一次项系数一半的平方即可得.
解答 解:(1)∵x2-3x=1,
∴x2-3x+$\frac{9}{4}$=1+$\frac{9}{4}$,即(x-$\frac{3}{2}$)2=$\frac{13}{4}$,
则x-$\frac{3}{2}$=±$\frac{\sqrt{13}}{2}$,
∴x=$\frac{3±\sqrt{13}}{2}$;
(2)原方程整理成一般式为x2-6x+8=0,
∵x2-6x=-8,
∴x2-6x+9=-8+9,即(x-3)2=1,
则x-3=±1,
∴x=4或x=2;
(3)∵x2-2$\sqrt{2}$x=-2,
∴x2-2$\sqrt{2}$x+2=-2+2,即(x-$\sqrt{2}$)2=0,
∴x=$\sqrt{2}$.
点评 本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
分数段 | 频数 | 频率 |
80≤x<85 | a | 0.2 |
85≤x<90 | 80 | b |
90≤x<95 | 60 | c |
95≤x<100 | 20 | 0.1 |
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