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    解不等式组
    2
    3
    x+5＞1-x
    x-1＜
    3
    4
    x-
    1
    8
    ，并写出它的非负整数解．
    考点：解一元一次不等式组,一元一次不等式组的整数解
    专题：
    分析：分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，找出符合条件的x的非负整数解即可．
    解答：解：
    2
    3
    x+5＞1-x①
    x-1＜
    3
    4
    x-
    1
    8
    ②
    ，
    由①得，x＞-
    12
    5
    ，
    由②得，x＜
    7
    2
    ，
    故此不等式组的解集为：-
    12
    5
    ＜x＜
    7
    2
    ，
    它的非负整数解为：0，1，2，3．
    点评：本题解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、89B、88C、87D、86

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    计算：
    （1）32-|-2|-（π-3）0+
    38
    ；
    （2）（1+
    m+1
    m2-1
    ）÷
    m+1
    m-1
    ．

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    如图的⊙O中，AB为直径，OC⊥AB，弦CD与OB交于点F，过点D、A分别作⊙O的切线交于点G，并与AB延长线交于点E．
    （1）求证：∠1=∠2．
    （2）已知：OF：OB=1：3，⊙O的半径为3，求AG的长．

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    “中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：
    （1）共抽取了多少个学生进行调查？
    （2）将图甲中的折线统计图补充完整．
    （3）求出图乙中B等级所占圆心角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠DAB=90°，且∠ABC=60°，AB=BC，△ACD的外接圆⊙O交BC于E点，连接DE并延长，交AC于P点，交AB延长线于F．
    （1）求证：CF=DB；
    （2）当AD=
    		3
    时，试求E点到CF的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°．
    （1）用尺规在边BC上求作一点P，使PA=PB（不写作法，保留作图痕迹）
    （2）连接AP，当∠B为
     
    度时，AP平分∠CAB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，点C在线段AB上，线段AC=6cm，BC=4cm，点M、N分别是AC、BC的中点，求线段MN的长度；
    （2）根据（1）中的计算过程和结果，设AC+BC=a，其他条件不变，你能猜测出MN的长度吗？
    （3）如图2，OC是∠AOB内任一条射线，OM、ON分别平分∠AOC、∠BOC，若∠AOB=α，请直接写出∠MON的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据统计今年我省约有255000人报名参加高考，请将数据255000用科学记数法表示：
     
    ．

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