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如图,AD、AM、AH分别△ABC的角平分线、中线和高.
(1)因为AD是△ABC的角平分线,所以∠________=∠________=数学公式∠________;
(2)因为AM是△ABC的中线,所以________=________=数学公式________;
(3)因为AH是△ABC的高,所以∠________=∠________=90°.

解:(1)∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠BAD=∠CAD=∠BAC;

(2)∵AM是△ABC的中线,
∴BM=CM=BC;

(3)∵AH是△ABC的高,
∴AH⊥BC,
∴∠AHB=∠AHC=90°;
故答案是:(1)BAD、CAD、BAC;
(2)BM、CM、BC;
(3)AHB、AHC.
分析:(1)根据三角形角平分线的定义知:角平分线平分该角;
(2)根据三角形的中线的定义知:中线平分该中线所在的线段;
(3)根据三角形的高的定义知,高与高所在的直线垂直.
点评:本题综合考查了三角形的角平分线、中线、高.解得该题时,需分清三角形的角平分线、中线、高的定义的区别,不要混淆.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AD、AM、AH分别△ABC的角平分线、中线和高.
(1)因为AD是△ABC的角平分线,所以∠
 
=∠
 
=
1
2
 

(2)因为AM是△ABC的中线,所以
 
=
 
=
1
2
 

(3)因为AH是△ABC的高,所以∠
 
=∠
 
=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AM∥BN,∠A=∠B=90°,AB=4,点D是射线AM上的一个动点(点D与点A不重合),点E是线段AB上的一个动点(点E与点A、B不重合),连接DE,过点E作DE的垂线,交射线BN于点C,连接DC.设AE=x,BC=y.
(1)当AD=1时,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
(2)在(1)的条件下,取线段DC的中点F,连接EF,若EF=2.5,求AE的长;
(3)如果动点D、E在运动时,始终满足条件AD+DE=AB,那么请探究:△BCE的周长是否随着动点D、E的运动而发生变化?请说明理由.精英家教网

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,AD、AM、AH分别△ABC的角平分线、中线和高.
(1)因为AD是△ABC的角平分线,所以∠______=∠______=
1
2
∠______;
(2)因为AM是△ABC的中线,所以______=______=
1
2
______;
(3)因为AH是△ABC的高,所以∠______=∠______=90°.
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科目:初中数学 来源:期中题 题型:填空题

如图,AD、AM、AH分别△ABC的角平分线、中线和高.
(1)因为AD是△ABC的角平分线,所以∠(    )=∠(    )=∠(    );
(2)因为AM是△ABC的中线,所以(    )=(    )=(    );
(3)因为AH是△ABC的高,所以∠(    )=∠(    )=90°.

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