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    x2-2xy+y2=（x-y）2．
     
    （判断对错）
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式利用完全平方公式分解得到结果，即可做出判断．
    解答：解：x2-2xy+y2=（x-y）2，正确，
    故答案为：正确
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了美观起见，通常把一本书的宽与长之比设计成黄金比．已知这本书的宽为15cm，则它的长为
     
    cm（精确到0.1cm）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠AOB的平分线上一点C，点C到OA的距离为1.5cm，则点C到OB的距离为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    过四边形的任意三个顶点能画圆的个数最多为
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （a-6）（6+a）=
     
    2-
     
    2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，DE是AB的垂直平分线．
    （1）BD=
     
    ；
    （2）若∠B=40°，则∠BAC=
     
    ，∠DAB=
     
    ，∠DAC=
     
    ，∠CDA=
     
    ；
    （3）若AC=4，BC=5，则DA+DC=
     
    ，△ACD的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x（x-4）=-4的根为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下表是小红家4月初连续8天每天早上电表显示的读数，若每千瓦时电收取电费0.53元，则小红家4月份的电费大约是
     
    元．
    日期 1 2 3 4 5 6 7 8
    电表读数 21 24 28 33 39 42 46 49

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形的三条中位线的长分别为3cm，4cm，5cm，则原三角形的周长为（　　）
    A、6.5cmB、24cm
    C、26cmD、52cm

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