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15.完成下面的证明(在下面的括号内填上相应的结论或推理的依据):
如图,∠BED=∠B+∠D.
求证:AB∥CD.
证明:过点E作EF∥AB(平行公理).
∵EF∥AB(已作),
∴∠BEF=∠B(两直线平行,内错角相等).
∵∠BED=∠B+∠D(已知),
又∵∠BED=∠BEF+∠FED,
∴∠FED=∠D(等量代换).
∴EF∥CD(内错角相等,两直线平行).
∴AB∥CD(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行).

分析 先作出平行线,得出结论∠BEF=∠B,结合已知条件再判断∠FED=∠D即可.

解答 证明:过点E作EF∥AB.
∵EF∥AB,
∴∠BEF=∠B( 两直线平行,内错角相等).
∵∠BED=∠B+∠D,
又∵∠BED=∠BEF+∠FED,
∴∠FED=∠D.
∴EF∥CD(内错角相等,两直线平行).
∴AB∥CD(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行).
故答案为:两直线平行,内错角相等,∠D,内错角相等,两直线平行,如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.

点评 此题是平行线的性质和判定,解本题的关键是熟练掌握平行线的性质和判定的同时要灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,若∠A=52°,则∠1的度数为(  )
A.64°B.78°C.84°D.88°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.请在括号内加注理由或在横线上填入相关内容:
已知:如图,直线FG分别交AB、CD于点F、G,且∠1=∠2.
求证:∠A+∠AEC+∠C=360°.
证明:过点E作EH∥AB(经过直线外有且只有一条直线与已知直线平行)
∴∠A+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∵∠1=∠2(已知)
∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
∴EH∥CD(平行于同一条直线的两条直线平行)
∴∠C+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∴∠A+∠3+∠4+∠C=180°+180°(等式性质)
即:∠A+∠AEC+∠C=360°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=ax+c 在同一坐标系内的图象可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,正方形ABCD的边长为8,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为(  )
A.2B.2$\sqrt{2}$C.8-4$\sqrt{2}$D.8$\sqrt{2}$-8

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,在四边形ABCD中,点E在BC上,连接AE,DE,∠BAE=∠EDC=47°,若AE∥CD,∠B=65°,则下列说法中不正确的是(  )
A.∠C=∠AEBB.AB∥DEC.∠DEC=65°D.∠AEB=58°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知AD∥BC,AE平分∠BAD,CD与AE相交于点F,∠CFE=∠E,试说明AB∥DC,把下面的说理过程补充完整.
∵AD∥BC(已知)
∴∠2=∠E(两直线平行,内错角相等)
∵AE平分∠BAD(已知)
∴∠1=∠2 (角平分线的定义)
∴∠1=∠E(等量代换)
∵∠CFE=∠E(已知)
∴∠1=∠CFE
∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=0}\\{bx+ay=5}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,则a+b的值为(  )
A.1B.-1C.$\frac{5}{3}$D.-3

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=$2\sqrt{2}$,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,得到△ADE,连接BE,则BE的长是2$\sqrt{3}$+2.

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