分析 (1)利用“等邻边四边形”的定义添加条件即可.;
(2)利用旋转的性质可得△ABF≌△ADC,由全等三角形的性质易得∠BAD=∠CAF,可得△ACF∽△ADB,由相似三角形的性质可得$\frac{CF}{BD}=\frac{AC}{AD}$=$\sqrt{2}$,可得CF=$\sqrt{2}BD$,由四边形的内角和定理可得∠BAD+∠ADC+∠BCD+∠ABC=360°,易得∠CBF=90°,由勾股定理可得BC2+CD2=2BD2;
(3)将△ADC绕点A顺时针旋转60°到△ABP,AD旋转至AB处,易得△APC为等边三角形,可得AP=CP=AC=2,易得S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=S△ABC+S△ABP=S△APC-S△BPC,易得∠BCD=30°,可得∠PBC=360°-∠ABP-∠ABC,所以点B在以PC为直径的圆弧MN上(不含点M,N).连接圆心O与点B,当OB⊥PC时,点B到PC的距离最大,分析知当S△CPB的最大值,四边形ABCD面积的最小,即可得出结论.
解答 (1)∵四边形ABCD是“等邻边四边形”,
∴AB=BC,BC=CD,CD=AD或AD=AB(任写一个即可);
(2)BC,CD,BD的数量关系为:BC2+CD2=2BD2.
如图1,∵AB=AD,
∴将△ADC绕点A旋转到△ABF,使得AD旋转至AB处,连接CF,可得△ABF≌△ADC,
∴∠ABF=∠ADC,∠BAF=∠DAC,AF=AC,FB=CD,
∴∠BAD=∠CAF,$\frac{AC}{AF}=\frac{AD}{AB}=1$,
∴△ACF∽△ADB,
∴$\frac{CF}{BD}=\frac{AC}{AD}$=$\sqrt{2}$,
∴CF=$\sqrt{2}BD$,
∵∠BAD+∠ADC+∠BCD+∠ABC=360°,
∴∠ABC+∠ADC=360°-(∠BAD+∠BCD)=360°-90°=270°,
∴∠ABC+∠ABF=270°,
∴∠CBF=90°,
∴BC2+FB2=CF2=${(\sqrt{2}BD)}^{2}$=2BD2,
即BC2+CD2=2BD2;
(3)如图2,将△ADC绕点A顺时针旋转60°到△ABP,AD旋转至AB处,
∵AC=AP,∠CAP=60°,
∴△APC为等边三角形
∴AP=CP=AC=2,
∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=S△ABC+S△ABP=S△APC-S△BPC,
∵∠BAD=2∠BCD=60°,
∴∠BCD=30°,
∴∠PBC=360°-∠ABP-∠ABC
=360°-∠ADC-∠ABC
=∠BAD+∠BC
=60°+30°
=90°.
∴点B在以PC为直径的圆弧MN上(不含点M,N).
连接圆心O与点B,当OB⊥PC时,点B到PC的距离最大,
∴S△CPB的最大值为$\frac{1}{2}×2×1$=1,
∵S△APC=$\frac{1}{2}×2×2×sin60°$=$\sqrt{3}$,
∴S四边形ABCD的最小值为S△APC-S△CBP的最大值=$\sqrt{3}-1$.
点评 本题主要考段变形面积的求法查了全等三角形的性质和旋转的性质,以及多边形面积的求法,作出辅助线,利用旋转的性质是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 精确到十分位,有2个有效数字 | B. | 精确到十分位,有5个有效数字 | ||
C. | 精确到千位,有2个有效数字 | D. | 精确到千位,有5个有效数字 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 60° | B. | 75° | C. | 90° | D. | 105° |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5cm | B. | 5cm或3cm | C. | 7cm或3cm | D. | 7cm |
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