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研究下列算式,你发现有什么规律?
1×2×3-23=-2,
2×3×4-33=-3,
3×4×5-43=-4…

(1)请将你找出的规律用公式表示出来,并用你学过的知识推导出这个公式;
(2)用得到的公式计算:999×1000×1001-10003
考点:规律型:数字的变化类
专题:规律型
分析:(1)观察规律不难发现,一个数与它前后两个数的乘积减去它本身的立方等于这个数的相反数,然后写出公式并利用整式的乘法运算法则证明;
(2)根据公式进行计算即可得解.
解答:解:(1)公式:(n-1)n(n+1)-n3=-n,
推导:(n-1)n(n+1)-n3
=n(n2-1)-n3
=n3-n-n3
=-n(n≥2);

(2)999×1000×1001-10003=-1000.
点评:本题是对数字变化规律的考查,从连续相乘的三个数的中间的数考虑求解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一直角三角形纸片ABC,边BC=6,AB=10,∠ACB=90°,将该直角三角形纸片沿DE折叠,使点A与点C重合,则四边形DBCE的周长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程
4x-12
x-2
=3的解是x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知边长为a的正方形的面积为8,则下列说法中,错误的是(  )
A、a是无理数
B、a是方程x2-8=0的一个解
C、a是8的算术平方根
D、a满足不等式组
a-3>0
a-4<0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.
(1)当∠BQD=30°时,求AP的长;
(2)当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由;
(3)在整个运动过程中,设AP为x,BD为y,求y关于x的函数关系式,并求出当△BDQ为等腰三角形时BD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
24
-
2
)-(
8
+
6
)

(2)(7+4
3
)(7-4
3
)-(3
5
-1)2

(3)(5
48
-6
27
+4
15
3

(4)(6
x
4
-2x
1
x
)÷3
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|a-2|+|b+4|+|c-1|=0,计算:
(1)2a+b+4c的值;
(2)|a-1|+|bc|的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
45
a-10
-
45
a

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D是⊙O的直径CA延长线上一点,点B在⊙O上,且∠DBA=∠BCD.
(1)根据你的判断:BD是⊙O的切线吗?为什么?.
(2)若点E是劣弧BC上一点,AE与BC相交于点F,且△BEF的面积为10,cos∠BFA=
2
3
,那么,你能求出△ACF的面积吗?若能,请你求出其面积;若不能,请说明理由.

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