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16.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,以C为圆心,CB为半径的圆交AB于点D,连接CD,则∠ACD=(  )
A.10°B.15°C.20°D.25°

分析 先求得∠B,再由等腰三角形的性质求出∠BCD,则∠ACD与∠BCD互余.

解答 解:∵∠ACB=90°,∠A=40°,
∴∠B=50°,
∵CD=CB,
∴∠BCD=180°-2×50°=80°,
∴∠ACD=90°-80°=10°;
故选:A.

点评 本题考查了三角形的内角和定理和等腰三角形的性质,是基础知识比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知:x2+2x+5是多项式x4+px+q的一个因式,求它的其他因式.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.观察下列各式及展开式:
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

请你猜想(a+b)12的展开式第三项的系数是66.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.把下列各数分别填入相应的集合里:$\root{3}{8}$,$\sqrt{3}$,-3.14159,$\frac{π}{3}$,$\frac{22}{7}$,-$\root{3}{2}$,-$\frac{7}{8}$,0,-0.$\stackrel{••}{02}$,1.414,-$\sqrt{7}$,1.2112111211112…(每两个相邻的2中间依次多1个1).
(1)正有理数集合:{$\root{3}{8}$,$\frac{22}{7}$,1.414, …};
(2)负无理数集合:{-$\root{3}{2}$,-$\sqrt{7}$…}.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.某科研小组计划对某一品种的西瓜采用两种种植技术种植.在选择种植技术时,该科研小组主要关心的问题是:西瓜的产量和产量的稳定性,以及西瓜的优等品率.为了解这两种种植技术种出的西瓜的质量情况,科研小组在两块自然条件相同的试验田进行对比试验,并从这两块实验田中各随机抽取20个西瓜,分别称重后,将称重的结果记录如下:
表1  甲种种植技术种出的西瓜质量统计表
编号12345678910
西瓜质量.(单位:kg)3.54.85.44.94.25.04.94.85.84.8
编号11121314151617181920
西瓜质量.(单位:kg)5.04.85.24.95.15.04.86.05.75.0
表2  乙种种植技术种出的西瓜质量统计表
编号12345678910
西瓜质量.(单位:kg)4.44.94.84.15.25.15.04.54.74.9
编号11121314151617181920
西瓜质量.(单位:kg)5.45.54.05.34.85.65.25.75.05.3
回答下列问题:
(1)若将质量为4.5~5.5(单位:kg)的西瓜记为优等品,完成下表:
优等品西瓜个数平均数方差
甲种种植技术种出的西瓜质量154.980.27
乙种种植技术种出的西瓜质量154.970.21
(2)根据以上数据,你认为该科研小组应选择哪种种植技术,并请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.为了了解某中学初三年级650名学生升学考试的数学成绩,从中随机抽取了50名学生的数学成绩进行分析,并求得样本的平均成绩是93.5分.下面是根据抽取的学生数学成绩制作的统计表:
分组频数累计频数频率
60.5~70.53a
70.5~80.5正正60.12
80.5~90.5正正90.18
90.5~100.5正正正正170.34
100.5~110.5正正b0.2
110.5~120.550.1
合计501
根据题中给出的条件回答下列问题:
(1)表中的数据a=0.06,b=10;
(2)在这次抽样调查中,样本是50名学生的数学成绩;
(3)在这次升学考试中,该校初三年级数学成绩在90.5~100.5范围内的人数约为221人.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:
(1)$\sqrt{28}$+$\sqrt{18}$-($\sqrt{7}$-$\sqrt{2}$);
(2)计算:$\sqrt{25}$+2-2-$\root{3}{27}$-($\sqrt{3}$-1)0

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,AE⊥BD于点O,交BC于点E,AD∥BC,连接CD.
(1)求证:AO=EO;
(2)若AE是△ABC的中线,则四边形AECD是什么特殊四边形?证明你的结论.

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