精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
26、将连续的奇数1,3,5,7,9,…排列如图所示数表:
(1)十字框中的五个数的和与中间数23的关系是
十字框中的五个数的和是中间数23的5倍

(2)设中间的数为a,用含a的式子表示十字框中的五个数的和s=
5a

(3)若将十字框上、下、左、右平移,可框住另外五个数,这五个数还有(2)的规律吗?
答:

(4)十字框中的五个数的和能等于2010吗?能等于2015吗?能等于2075吗?若能,请写出这五个数.
分析:(1)由7+21+23+25+39=115,115÷23=5,进行判断;
(2)由(1)计算的规律可以直接写出结果;
(3)由(1)(2)可以直接得出一般性的结论;
(4)设中间的数为x,它上面的数是(x-16),下面的数是(x+16),前面的数是(x-2),后面的数是(x+2),,列出方程即可解答.
解答:解:(1)因为7+21+23+25+39=115,
115÷23=5,
所以十字框中的五个数的和是中间数23的5倍;
(2)S=5a;
(3)由(1)(2)直接回答:有;
(4)设五个数中间的数为x,它上面的数是(x-16),下面的数是(x+16),前面的数是(x-2),后面的数是(x+2),
①(x-16)+(x+16)+x+(x-2)+(x+2)=2010,
解得x=402;
因为都是奇数,这五个数不存在;
②(x-16)+(x+16)+x+(x-2)+(x+2)=2015,
解得x=403;
这五个数分别是387、401、403、405、419;
③(x-16)+(x+16)+x+(x-2)+(x+2)=2075,
解得x=415;
这五个数分别是399、413、415、417、431.
点评:此题主要考查表格中所蕴含的数字规律,并结合运用一元一次方程解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

33、探索与发现:
将连续的奇数1,3,5,7,9…,排成如图的数表:

问:(1)十字框中的五个数的和与这十字框中的中间一个数有怎样的关系?
(2)若把十字框向左平移一列,则第(1)问的结论还成立吗?
(3)若将十字框向上、下、左、右平移,可框住另外的五个数,这五个数的和能等于2015吗?若能,请求出这五个数;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网将连续的奇数1,3,5,7,9…,排成如图的数表,问:
(1)十字框中的五个数的和与15有什么关系?
(2)若将十字框上下左右平移,可框住另外的五个数,这五个数的和能等于2009吗?若能,请求出这五个数;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

23、小明将连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数阵,用一个矩形框框住其中的9个数,如图所示.
(1)矩形阴影框中的9个数的和与中间一个数存在怎样的关系?(直接写出笞案)
(2)若将矩形框上下左右移动,这个关系还成立吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将连续的奇数1,3,5,7,…排成如下数字表,用十子框框出5个数,如图所示.
(1)如果十字框图中横排3个数之和为51,那么竖列的3个数之和为
51
51
,竖列的3个数最下面一个数是
29
29

(2)若十字框框住的5个数中中间那个数为n,则a+b+c+d+e=
5n
5n

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网将连续的奇数1,3,5,7,9…排成如图的数表:
(1)请计算十字框中的五个数的和,它与15有什么关系?
(2)若将十字框上下左右平移,可框住另外的五个数,若十字框中间的这个数为a,这五个数的和与a有什么关系,请说明理由;
(3)这五个数的和能等于315吗?若能,请求出这五个数;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案