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解方程组:
(1)
2x+3y=16
x+4y=13

(2)
x
2
-
y+1
3
=1
3x+2y=10

(3)
y=2x
2x+y=4
(用图象法解)
分析:(1)首先把②×2,再减①可消去未知数x,解方程可得y的值,然后再求出x的值即可;
(2)首先把①变形为3x-2y=8③,再用②+③可消去未知数y,解方程可得x的值,进而得到方程组的解;
(3)首先在平面直角坐标系中画出两个函数的图象,两函数图象的交点就是方程组的解.
解答:解:(1)
2x+3y=16①
x+4y=13②

②×2得:2x+8y=26③,
③-①得:5y=10,
解得y=2,
把y=2代入②得:x+8=13,
解得:x=5,
x=5
y=2


(2)
x
2
-
y+1
3
=1①
3x+2y=10②

由①得:3x-2y=8③,
②+③得:x=3,
把x=3代入②得:y=
1
2

方程组的解为
x=3
y=
1
2


(3)在平面直角坐标系中画y=2x和2x+y=4,
两直线交于点(1,2)点,
方程组的解为
x=1
y=2
点评:此题主要考查了解方程组,关键是正确把握加减消元的思想.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
2
3
+3
1
6
-
1
2
54

(2)计算:
15
+
12
3
×(
5
-2)-4

(3)解方程组:
x+y=4
y=2x-2

(4)解方程组:
3x+y=15
x-y=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
y=x+1
y=x2+2x-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
3x-y+z=4 ①
2x+3y-z=12 ②
x+y+z=6 ③
时,第一次消去未知数的最佳方法是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
2x-y=5
7x-3y=20

(2)
(-5)2
+
3(-5)3
+
1
5
900

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
2x-y=0
3x-2y=5

(2)
x
2
-
y
4
=0
3x-y=2

(3)已知:x2-2x=1,求(x-1)(3x+1)-(x+1)2的值.

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