精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,已知等边三角形ABC的边长为2,AD是BC边上的高.
(1)在△ABC内部作一个矩形EFGH(如图①),其中E、H分别在边AB、AC上,FG在边BC上.
①设矩形的一边FG=x,那么EF=______;(用含有x的代数式表示)
②设矩形的面积为y,当x取何值时,y的值最大,最大值是多少?
(2)当矩形EFGH面积最大时,请在图②中画出此时点E的位置.(要求尺规作图,保留作图痕迹,并简要说明确定点E的方法)

解:(1)①设FG=x,那么FD=
∵BC=2,
∴BD=1.
∴BF=1-
∵∠B=60°,∠EFB=90°,
∴EF=-x.
-x.


=
当x=1时,y有最大值,且最大值为

(2)画法:以B为圆心,BD长为半径画弧,交AB于点E,则点E即为所求
画图正确
分析:(1)①根据等边三角形的性质及已知可求得BD的长,再根据三角函数不难求得EF的长;
②面积=长×宽,那么就可以表示为关于x的二次函数,得出最值即可.
(2)由②得,FG=1时矩形面积最大,此时,BF=0.5,那么BE=1,那么以B为圆心,BD为半径画弧交AB于点E即可.
点评:此题考查相似三角形的判定,等边三角形的性质及二次函数的最值等知识点的综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等边三角形ABC中,点D,E,F分别为边AB,AC,BC的中点,M为直线BC上一动点,△DMN为等边三角形(点M的位置改变时,△DMN也随之整体移动).
(1)如图1,当点M在点B左侧时,请你判断EN与MF有怎样的数量关系?点F是否在直线NE上?都请直接写出结论,不必证明或说明理由;
(2)如图2,当点M在BC上时,其它条件不变,(1)的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?若成立,请利用图2证明;若不成立,请说明理由;
(3)若点M在点C右侧时,请你在图3中画出相应的图形,并判断(1)的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?若成立,请直接写出结论,不必证明或说明理由.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,已知等边三角形ABC,在AB上取点D,在AC上取点E,使得AD=AE,作等边三角形PCD,QAE和RAB,求证:P、Q、R是等边三角形的三个顶点.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知等边三角形△AEC,以AC为对角线做正方形ABCD(点B在△AEC内,点D在△AEC外).连接EB,过E作EF⊥AB,交AB的延长线为F.
(1)猜测直线BE和直线AC的位置关系,并证明你的猜想.
(2)证明:△BEF∽△ABC,并求出相似比.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等边三角形△AEC,以AC为对角线做正方形ABCD(点B在△AEC内,点D在△AEC外).连接EB,过E作EF⊥AB,交AB的延长线为F.请猜测直线BE和直线AC的位置关系,并证明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等边三角形ABC的边长为10,点P、Q分别为边AB、AC上的一个动点,点P从点B出发以1cm/s的速度向点A运动,点Q从点C出发以2cm/s的速度向点A运动,连接PQ,以Q为旋转中心,将线段PQ按逆时针方向旋转60°得线段QD,若点P、Q同时出发,则当运动
10
3
10
3
s时,点D恰好落在BC边上.

查看答案和解析>>

同步练习册答案