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    在直角坐标系中，已知点A（-2，0），B（0，4），C（0，3），过点C作直线交x轴于点D，使得以D，O，C为顶点的三角形与△AOB相似，求点D的坐标．
    过C点作AB的平行线，交x轴于D1点，
    则△DOC∽△AOB，
    OA
    OD
    =
    OB
    OC
    ，
    即
    2
    OD
    =
    4
    3
    ，解得OD=
    3
    2
    ，
    ∴D1（-
    3
    2
    ，0），根据对称得D2（
    3
    2
    ，0）；
    由△COD∽△AOB，得D3（-6，0），根据对称得D4（6，0）．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”，图5中四边形ABCD就是一个格点四边形．
    （1）图中四边形ABCD的面积为______；
    （2）在《答题卡》所给的方格纸中画一个格点三角形EFG，使△EFG的面积等于四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在图1-5中，正方形ABCD的边长为a，等腰直角三角形FAE的斜边AE=2b，且边AD和AE在同一直线上．
    操作示例：
    当2b＜a时，如图1，在BA上选取点G，使BG=b，连接FG和CG，裁掉△FAG和△CGB并分别拼接到△FEH和△CHD的位置构成四边形FGCH．
    思考发现：
    小明在操作后发现：该剪拼方法就是先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置，易知EH与AD在同一直线上．连接CH，由剪拼方法可得DH=BG，故△CHD≌△CGB，从而又可将△CGB绕点C顺时针旋转90°到△CHD的位置．这样，对于剪拼得到的四边形FGCH（如图1），过点F作FM⊥AE于点M（图略），利用SAS公理可判断△HFM≌△CHD，易得FH=HC=GC=FG，∠FHC=90°．进而根据正方形的判定方法，可以判断出四边形FGCH是正方形．
    实践探究：
    （1）正方形FGCH的面积是______；（用含a，b的式子表示）
    （2）类比图1的剪拼方法，请你就图2-图4的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图．

    联想拓展：
    小明通过探究后发现：当b≤a时，此类图形都能剪拼成正方形，且所选取的点G的位置在BA方向上随着b的增大不断上移；当b＞a时，如图5的图形能否剪拼成一个正方形？若能，请你在图中画出剪拼的示意图；若不能，简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：有一内角为60°的平行四边形空地，其两边之比为2：3，计划用于建造一个花园，设计要求：花园面积为空地面积的一半．
    （1）建造的花园形状为平行四边形（图甲）；
    （2）建造的花园形状为等腰三角形（图乙）；
    （3）建造的花园形状为等腰梯形（图丙）；
    请按上述要求在对应图中画出花园的设计图．（要求：保留作图痕迹，不要求写出画法）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，BC＞AC，∠C=90°．
    （1）在BC上作点M，使点M到点A，B的距离相等．（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法和证明）
    （2）当满足（1）的点M到AB，AC两边的距离相等时，求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是某市市区四个旅游景点示意图（图中每个小正方形的边长为1个单位长度），请以某景点为原点，建立平面直角坐标系，并用坐标表示下列景点的位置：
    （1）动物园______，烈士陵园______；
    （2）求由开心岛，金凤广场，烈士陵园三点构成的三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    九鲤湖是仙游的旅游景点，是由九鲤湖、九鲤西湖、九鲤东湖、麦斜岩、卓泉岩五大景区组成的，一个探险旅游团队准备步行游玩九鲤湖．他们先从集合点O出发，先向正西方向走了8km到达了九鲤西湖处记为A，又往正南方向走了4km到九鲤湖处记为B，又折向正东方向走了6km到九鲤东湖处记为C，再折向正北方向走了8km到麦斜岩处记为D，最后又往正东方向走了2km才到卓泉岩处记为E．取点O为原点，以正东方向为X轴的正方向，正北方向为Y轴的正方向，以1km为一个单位长度建立平面直角坐标系．
    （1）画出平面直角坐标系，并作出他们所走的路线；
    （2）分别写出A，B，C，D，E的坐标．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    位于x轴上的点的坐标的特点是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知A（-3，1），B（-3，-2），C（2，-2），D（2，3）．
    （1）请在如图所示中的直角坐标系中指出A，B，C，D各点，并依次连接．
    （2）求四边形ABCD的面积．

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