将一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆放成如下右图的形式,使点,,,在同一条直线上.
(1)求证:;
(2)若,请找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并给予证明.
(1)见解析;(2)Rt△Rt△.
【解析】
试题分析:(1)根据两张三角形纸片的特征可得,即得结论;
(2)根据图形特征,结合全等三角形的判定方法即可得到结果。
(1)由题意得,
.
.
(2)若,则有Rt△Rt△.
,
Rt△Rt△.
说明:图中与此条件有关的全等三角形还有如下几对:
Rt△ Rt△、Rt△ Rt△、Rt△ Rt△.
从中任选一对给出证明,只要正确的都对.
考点:本题考查的是全等三角形的判定和性质
点评:判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
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科目:初中数学 来源:2012年辽宁省建平县八年级单科数学竞赛卷(解析版) 题型:解答题
如图1,小明将一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片(如图2),量得他们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,再将这两张三角纸片摆成如图3的形状,但点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合.(在图3至图6中统一用F表示)
小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题,请你帮助解决.
(1)将图3中的△ABF沿BD向右平移到图4的位置,使点B与点F 重合,请你求出平移的距离;
(2)将图3中的△ABF绕点F顺时针方向旋转30°到图5的位置,A1F交DE于点G,请你求出线段FG的长度;
(3)将图3中的△ABF沿直线AF翻折到图6的位置,AB1交DE于点H,请说明:AH=DH.
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