分析 (1)由前三个图形中正方形多项式知x的系数为序数加1的平方,y的系数为序数的平方,据此可得;
(2)①根据(1)中的结论,列出方程组解之可得x、y的值;
②由①中所求x、y的值代入可得Q=(n+1)2x+n2y=-n2+4n+2=-(n-2)2+6,据此即可知答案.
解答 解:(1)∵第1个图形中“正方形多项式”为:4x+y,
第2个图形中“正方形多项式”为:10x+4y,
第3个图形中“正方形多项式”为:16x+9y,
∴第4个图形中的“正方形多项式”为25x+16y,
第n(n为正整数)个图形中的“正方形多项式”为(n+1)2x+n2y,
故答案为:25x+16y,(n+1)2x+n2y;
(2)①依题意,得$\left\{\begin{array}{l}{4x+y=5}\\{25x+16y=2}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-3}\end{array}\right.$;
②Q=(n+1)2x+n2y=-n2+4n+2=-(n-2)2+6,
当n=2时,Q最大值为6,
∴第2个图形中,“正方形多项式”的值最大,最大值为6.
点评 本题主要考查图形的变化规律和二次函数的性质,根据题意得出正方形多项式知x的系数为序数加1的平方,y的系数为序数的平方是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
组别 | 成绩x分 | 频数(人数) |
第1组 | 25≤x<30 | 6 |
第2组 | 30≤x<35 | 8 |
第3组 | 35≤x<40 | 16 |
第4组 | 40≤x<45 | a |
第5组 | 45≤x<50 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2015}{2016}$ | B. | $\frac{2016}{2017}$ | C. | $\frac{2017}{2018}$ | D. | $\frac{2018}{2017}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 正五角形 | B. | 正六边形 | C. | 正八边形 | D. | 正十边形 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
类别 | 频数 | 频率 |
A | a | m |
B | 35 | 0.35 |
C | 20 | 0.20 |
D | b | n |
合计 | 100 | 1.00 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com