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如图:已知DA⊥AB,DE平分∠ABC、CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°
求证:BC⊥AB.
证明:∵DE平分∠ADC、CE平分∠BCD(已知)
∵∠1=∠3,∠2=∠4(________)
又∵∠1+∠2=90°
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°
即:∠ADC+∠BCD=180°
∵AD∥BC  (________ )
∵∠A+∠B=180°(________)
又∵DA⊥AB   ( 已知 )
∵∠A=90°   (________)
∵∠B=90°
∵BC⊥AD   (________)

角平分线定义    同旁内角互补,两直线平行    两直线平行,同旁内角互补    垂直定义    垂直定义
分析:根据平行线的判定以及性质定理和垂直的定义即可作出解答.
解答:证明:∵DE平分∠ADC、CE平分∠BCD(已知)
∵∠1=∠3,∠2=∠4( 角平分线定义)
又∵∠1+∠2=90°
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°
即:∠ADC+∠BCD=180°
∵AD∥BC ( 同旁内角互补,两直线平行 )
∵∠A+∠B=180°( 两直线平行,同旁内角互补)
又∵DA⊥AB ( 已知 )
∵∠A=90° ( 垂直定义)
∵∠B=90°
∵BC⊥AD ( 垂直定义)
点评:本题考查了平行线的判定以及性质定理和垂直的定义,理解定理是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、如图,已知:AB=CD,AD=BC,过BD上一点O的直线分别交DA、BC的延长线于E、F.
(1)求证:∠E=∠F;
(2)OE与OF相等吗?若相等请证明,若不相等,需添加什么条件就能证得它们相等?请写出并证明你的想法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段AB=3cm,延长AB到C,使BC=6 cm,又延长BA到D,使DA=1 cm,下列结论正确的是(  )
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A、DB=
2
3
BC
B、DC=
2
5
AB
C、DA=
1
4
AB
D、DB=
3
4
AB

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•裕华区二模)如图①,将两个等腰直角三角形叠放在一起,使上面三角板的一个锐角顶点与下面三角板的直角顶点重合,并将上面的三角板绕着这个顶点逆时针旋转,在旋转过程中,当下面三角板的斜边被分成三条线段时,我们来研究这三条线段之间的关系.
(1)实验与操作:
如图②,如果上面三角板的一条直角边旋转到CM的位置时,它的斜边恰好旋转到CN的位置,请在网格中分别画出以AM、MN和NB为边长的正方形,观察这三个正方形的面积之间的关系;
(2)猜想与探究:
如图③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB边上的点,∠MCN=45°,作DA⊥AB于点A,截取DA=NB,并连接DC、DM.
我们来证明线段CD与线段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于点A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

请你继续解答:
①线段MD与线段MN相等吗?为什么?
②线段AM、MN、NB有怎样的数量关系,为什么?
(3)拓广与运用:
如图④,已知线段AB上任意一点M(AM<MB),是否总能在线段MB上找到一点N,使得分别以AM与BN为边长的正方形的面积的和等于以MN为边长的正方形的面积?若能,请在图④中画出点N的位置,并简要说明作法;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图:已知DA⊥AB,DE平分∠ABC、CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°
求证:BC⊥AB.
证明:∵DE平分∠ADC、CE平分∠BCD(已知)
∵∠1=∠3,∠2=∠4(
 

又∵∠1+∠2=90°
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°
即:∠ADC+∠BCD=180°
∵AD∥BC    (
 
 )
∵∠A+∠B=180°(
 

又∵DA⊥AB     ( 已知  )
∵∠A=90°     (
 

∵∠B=90°
∵BC⊥AD      (
 

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