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    化简：x2y-3xy2-2x2y-xy2．
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
    解答：解：x2y-3xy2-2x2y-xy2
    =-x2y-4xy2．
    点评：本题主要考查合并同类项的法则．即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于O点，给出五组条件：
    （1）AB=DC，AD∥BC；
    （2）AB=CD，AB∥CD；  
    （3）AB∥CD，AD∥BC；  
    （4）OA=OC，OB=OD；  
    （5）AB=CD，AD=BC．
    能判定此四边形是平行四边形的有（　　）组．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A、B在反比例函数y=
    8
    x
    的图象上，作AC⊥y轴，BD⊥x轴，垂足分别为C、D，则（　　）
    A、AB与CD平行
    B、AB与CD相交
    C、AB与CD平行或相交
    D、以上答案都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC的三边为a、b、c且满足a2（a-b）+b2（a-b）=c2（a-b），则△ABC是（　　）
    A、等腰三角形或直角三角形
    B、等腰直角三角形
    C、等腰三角形
    D、直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：-12014+（4-π）0-cos45°+（
    		2
    ）-1-
    1
    1-
    		2
    ；
    （2）先化简，再求值：
    m-3
    2m-4
    ÷（
    5
    m-2
    -m-2），其中m=
    		2
    -3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作出函数y=-x+2的图象，观察图象并回答下列问题，
    （1）当x
     
    时，-x+2＞0；
    （2）当x
     
    时，-x+2=0；
    （3）当x
     
    时，-x+2＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD⊥BC于D，BG⊥BC于G，AE=AF，说明AD平分∠BAC，下面是小颖的解答过程，请补充完整．
    解：∵AD⊥BC，BG⊥BC（已知）
    ∴∠4=∠5=90°（垂直定义）
    ∴
     
    ∥
     
    （
     
    ）
    ∴∠2=
     
    （
     
    ）
    ∠1=
     
    （
     
    ）
    又∵AE=AF（已知）
    ∴∠3=
     
    （
     
    ）
    ∴∠1=∠2（等量代换）
    ∴AD平分∠BAC（角平分线定义）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：
    （1）已知AB∥CD，EF∥MN，∠1=115°，求∠2和∠4的度数；
    （2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，试着用文字表述出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个三角形的三边长分别为a、b、c，设p=
    1
    2
    （a+b+c），则这个三角形的面积S=
    		p(p-a)(p-b)(p-c)
    （海伦-秦九韶公式）．当a=4、b=5、c=6时，S的值．

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