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    轴对称图形的对应点连成的线段被对称轴垂直平分．
     
    （判断对错）
    考点：轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称图形的性质直接判断即可．
    解答：解：由轴对称图形的性质可知，对应点的连线被对称轴垂直平分．
    故答案为：对．
    点评：本题考查了轴对称及轴对称图形的性质，需要熟练掌握其性质是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    像3，4，5；6，8，10；5，12，13等满足a2+b2=c2的一组正整数，通常称为勾股数，若表1、表2中的a、b、c为勾股数．
    （1）填表：
    表1
    a369
     
    		…3n
    b48
     
    		16…4n
    c5
     
    		1520…5n
    表2
    a3
     
    		7911…
    b412
     
    		40
     
    		…
    c51325
     
    		61…
    （2）从表1、表2中你能发现什么规律？
    （3）你能根据发现的规律，写出更多的勾股数吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、y、z是三个有理数，若x＜y，x+y=0，且xyz＞0．
    （1）试判断x，y，z的正负性；
    （2）试判断（x+z）（x-y）的符号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=11，b=-5，c=-8，则（c-a）-|b|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x＜y，且（a-2）x＜（a-2）y，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3
    1
    4
    -5
    1
    6
    -（-1
    3
    4
    ）-3
    5
    6
    +12
    3
    7
    -（-12
    4
    7
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点B、C分别是∠MAN的两边AM、AN上的动点，CP、BP分别平分∠BCN、∠CBM，且∠MAN=α，用含α的代数式表示∠CPB，则∠CPB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-12，7，-8，15这四个数中，先取其中的两个相加得到的和为m，然后将剩下的两个相减，得到的差为n，则m+n的最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    6x+9y=3
    6x-4y=11
    ．

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