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    7．计算：1$\frac{1}{4}$×（$\frac{2}{15}$+0.2）-85%÷3.4．

    分析 根据有理数的混合运算的运算方法，求出算式的值是多少即可．

    解答 解：1$\frac{1}{4}$×（$\frac{2}{15}$+0.2）-85%÷3.4
    =1$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$
    =$\frac{5}{12}$-$\frac{1}{4}$
    =$\frac{1}{6}$

    点评 此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

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    17．数a、b在数轴上的位置如图所示，化简|a-b|=a-b．

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    18．下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况．根据图中信息，下列说法错误的是（　　）
    A．4：00气温最低，14：00气温最高B．12：00气温为30℃
    C．这一天温差为9℃D．气温是24℃的为6：00和8：00

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    15．解方程：$\frac{x+2}{4}$=1+$\frac{2x+1}{3}$．

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    2．德国著名数学家高斯在上小学时，有一次老师让同学计算“从1到100这100个正整数的和”，许多同学都采用了依次累加的计算方法，计算起来非常烦琐，且易出错．聪明的小高斯经过探索后，给出了下面漂亮的解答过程．
    解：设S=1+2+3+…+100，①
    则S=100+99+98+…+1．②
    ①+②，得
    2S=101+101+101+…+101．
    所以2S=100×101，
    S=$\frac{1}{2}$×100×101=50×101=5050
    所以1+2+3+…+100=5050．
    后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”．
    阅读上面扥文字，解答下面的问题：
    （1）请你运用高斯的“倒序相加法”计算：1+2+3+…+200．
    （2）请你运用高斯的“倒序相加法”计算：1+2+3+…+n．
    （3）请你利用（2）中的结论计算：1+2+3+…+2000．

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    12．计算
    （1）（-$\frac{6}{13}$）+（-$\frac{7}{13}$）-（-2）
    （2）16÷（-2）3+（-$\frac{1}{8}$）×（-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．用配方法解方程x2-4x-5=0时，原方程应变形为（　　）
    A．（x-2）2=9B．（x-1）2=6C．（x+1）2=6D．（x+2）2=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．$-\frac{1}{5}$的倒数是（　　）
    A．-5B．5C．$\frac{1}{5}$D．$-\frac{1}{5}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列命题：
    ①有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形；
    ②等腰直角三角形一定是轴对称图形；
    ③有一条直角边对应相等的两个直角三角形全等；
    ④到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上．
    正确的个数有（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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