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    如图，A为线段MN上一点，且AM：AN=2：1，MA的
    1
    8
    比AN小6cm，求线段MN的长．
    考点：两点间的距离
    专题：
    分析：根据比例设AM=2k，AN=k，然后列出方程求出k，从而得到AM、AN，再根据MN=AM+AN计算即可得解．
    解答：解：∵AM：AN=2：1，
    ∴设AM=2k，AN=k，
    由题意得，
    1
    8
    ×2k=k-6，
    解得k=8，
    ∴AM=2×8=16，AN=8，
    ∴MN=AM+AN=16+8=24．
    点评：本题考查了两点间的距离，利用“设k法”表示出AM、AN并列出方程是解题的关键．
    练习册系列答案
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    （1）该校初三年2班有
     
    名同学．
    （2）请把图1的图形补充完整．
    （3）若该校学生有3000名学生，按小明统计的数据估计该校每天参加“阳光体育运动”活动中打乒乓球的同学有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a-2|+（b+
    1
    4
    ）2=0，求（a2b-2ab）-2（3ab2+4ab）的值．

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    一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是5，若这个两位数加上9，所得的两位数的数字顺序与原来两位数的数字顺序恰好颠倒，求这个两位数．

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    （1）图中平行且相等的线段有
     
    ；
    （2）若BC=3，CF=5，则CE=
     
    ，AD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点B、C的坐标分别为B（1，0）、C（5，0），试在第一象限内画等腰三角形ABC，使它的底边为BC，面积等于10，并写出点A的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形ABCD中，若对角线AC=24，BD=10，
    （1）求AB的长；
    （2）若DE⊥AB于点E，求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    六个面分别标上1，1，2，3，4，5的正方体称为“幸运”骰子，则共有
     
    种不同的幸运骰子．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况，并绘制了统计图（如图）．

    请你根据统计图给出的信息回答：
    （1）这20个家庭的年平均收入为
     
    万元；
    （2）样本中的中位数是
     
    万元，众数是
     
    万元；
    （3）在平均数、中位数两数中，
     
    更能反映这个地区家庭的年收入水平．

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