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已知:在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,CE=CD,点F为CE的中点,点G为CD上的一点,连接DF,EG,AG,∠1=∠2.
(1)求证:G为CD的中点.
(2)若CF=2,AE=3,求BE的长.
考点:平行四边形的性质
专题:
分析:(1)通过证△ECG≌△DCF得到CG=CF,结合已知条件知CG=
1
2
CD,即G为CD的中点.
(2)求出DC=CE=2CF=4,求出AB,根据勾股定理求出BE即可.
解答:(1)证明:如图,∵点F为CE的中点,
∴CF=
1
2
CE
在△ECG与△DCF中,
∠2=∠1
∠C=∠C
CE=CD

∴△ECG≌△DCF(AAS),
∴CG=CF=
1
2
CE.
又CE=CD,
∴CG=
1
2
CD,即G为CD的中点;

(2)解:∵CE=CD,点F为CE的中点,CF=2,
∴DC=CE=2CF=4,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD=4,
∵AE⊥BC,
∴∠AEB=90°,
在Rt△ABE中,由勾股定理得:BE=
42-32
=
7
点评:本题考查了平行四边形性质,全等三角形的性质和判定等知识点的应用,主要考查学生综合运用定理进行推理的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算,正确的是(  )
A、a+a=a2
B、a•a=2a
C、3a3-2a2=a
D、2a•3a2=6a3

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下列图象中,表示直线y=x+1的是(  )
A、
B、
C、
D、

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(1)解方程:
1-x
2-x
-3=
1
x-2

(2)解方程:
4
x2-1
+
x+2
1-x
=-1

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画图题:
直线AB,CD相交于点O,∠BOC=60°,点P在直线CD上,
(1)利用学习用具过点P画PE∥AB,并说明理由.
(2)过点P画AB的垂线段PE,垂足为E.
(3)过点P画CD的垂线,与AB相交于F点.
(4)说明线段PE、PO、FO三者的大小关系,其依据是什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)
4
+(π-3.14)0-(-
1
2
-2-1;
(2)(2a-b)2-(a+b)(a-b).

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)按要求作图:
①画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1
②画出将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△A2B2C2
(2)回答下列问题:
①△A1B1C1中顶点A1坐标为
 

②若P(a,b)为△ABC边上一点,则按照(1)中①作图,点P对应的点P1的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形ABCD,动点E从点B沿线段BC向点C运动(点E不与B、C重合),连结AE、DE,以AE为边作矩形AG,使边FG过点D.
(1)求证:△ABE∽△AGD;
(2)求证:矩形AEFG与矩形ABCD的面积相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
(1)4a4-64;
(2)3ma3-6ma2+3ma;
(3)(x2-5)2+8(x2-5)+16.

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