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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一条公路弯道处是一段圆弧（弧AB）,点O是这条弧所在圆的圆心，过点O作OC⊥AB,交弦AB于点D，交弧AB 于点C,AB＝120m,CD＝20m,求这段弯道的半径OC的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，梯形ABCD中，AB∥DC，∠ADC＋∠BCD＝90°且DC＝2AB，分别以DA、AB、BC为边向梯形外作正方形，其面积分别为、、，则、、之间的关系是                   。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个多边形的每个外角都等于，则这个多边形的内角和等于（　　　）．

    A．　　    　　B．　　       C．　        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则    .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3，将一副三角板的两个直角顶点重合在一起放置，

    （1）当时，       ．

    （2）当时，       ．

    （3）你知道与的大小关系吗？请说明理由．

    （4）把三角板绕点顺时针旋转到如图4的位置，（3）中的结论还成立吗？为什么？

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知∠BAC=∠DAE=90°，AB=AD，要使△ABC≌△ADE，还需要添加的条件是       .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某种产品的商标如图所示，O是线段AC、BD的交点，并且AC＝BD，AB＝CD.小明认为图中的两个三角形全等，他的思考过程是：

    在△ABO和△DCO中

            

    你认为小明的思考过程正确吗？如果正确，他用的是判定三角形全等的哪个条件？如果不正确，请你增加一个条件，并说明你的思考过程.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     三角形的三个内角两两一定互为（      ）

    A．同位角     B．内错角     C．同旁内角     D．邻补角

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