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已知:△ABC是⊙O的内接三角形,BT为⊙O的切线,B为切点,P为直线AB上一点,过点P做BC的平行线交直线BT于点E,交直线AC于点F.

(1)当点P在线段AB上时(如图).求证:PA•PB=PE•PF;
(2)当点P为线段BA延长线上一点时,第(1)题的结论还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由;
(3)若数学公式数学公式,求⊙O的半径.

(1)证明:∵BT切⊙O于点B,
∴∠EBA=∠C,
∵EF∥BC,
∴∠AFP=∠C,
∠AFP=∠EBP,
∵∠APF=∠EPB,
∴△PFA∽△PBE,

∴PA•PB=PE•PF;

(2)解:当P为BA延长线上一点时,第(1)题的结论仍成立(如图)
∵BT切⊙O于点B,
∴∠EBA=∠C,
∵EF∥BC,
∴∠PFA=∠C,
∠PFA=∠PBE,
又∵∠APF=∠EPB,
∴△PFA∽△PBE,

∴PA•PB=PE•PF;

(3)解法一:作直径AH,连接BH
∴∠ABH=90°,
∵BT切⊙O于点B,
∴∠EBA=∠AHB
∵cos∠EBA=
∴cos∠AHB=
∵sin2∠AHB+cos2∠AHB=1,又∠AHB为锐角,
∴sin∠AHB=
在Rt△ABH中,
∵sin∠AHB=,AB=4
∴AH==6,
∴⊙O半径为3;

解法二:作直径BH,连接AH(如图).
∴∠BAH=90°,
∵BT切⊙O于点B,
∴∠EBH=90°,
∵cos∠EBA=
∴sin∠ABH==
设AH=x,则BH=3x,
在Rt△ABH中,AB=4
由勾股定理,AB2+AH2=BH2
∴(42+x2=(3x)2
解得x1=2,x2=-2(负值舍去)
∴BH=6,
∴⊙O半径为3.
分析:(1)解决此问的关键是通过平行和圆的切线性质证明△PFA∽△PBE.(2)成立,方法同上.(3)本题主要是通过锐角三角函数来解决问题的.
点评:本题主要是考查圆的切线性质,相似三角形的判定定理及解直角三角形.是一道综合题,解题思路清晰,方法独特,容易理解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,△ABC是边长3cm的等边三角形.动点P以1cm/s的速度从点A出发,沿线段AB向点B运动.
(1)如图1,设点P的运动时间为t(s),那么t=
 
(s)时,△PBC是直角三角形;
(2)如图2,若另一动点Q从点B出发,沿线段BC向点C运动,如果动点P、Q都以1cm/s的速度同时出发.设运动时间为t(s),那么t为何值时,△PBQ是直角三角形?
(3)如图3,若另一动点Q从点C出发,沿射线BC方向运动.连接PQ交AC于D.如果动点P、Q都以1cm/s的速度同时出发.设运动时间为t(s),那么t为何值时,△DCQ是等腰三角形?
(4)如图4,若另一动点Q从点C出发,沿射线BC方向运动.连接PQ交AC于D,连接PC.如果动点P、Q都以1cm/s的速度同时出发.请你猜想:在点P、Q的运动过程中,△PCD和△QCD的面积有什么关系?并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知Rt△ABC是⊙O的内接三角形,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足为D,过点B作弦BF交AD于点精英家教网E,交⊙O于点F,且AE=BE.
(1)求证:
AB
=
AF

(2)若BE•EF=32,AD=6,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,D是线段BC上一点,以AD为边,在AD的右侧作正方形ADEF.直线AE与直线BC交于点G,连接CF.
(1)如图1,当BD<1时,求证:△ACF≌△ABD;
(2)如图2,当BD>1时,请在图中作出相应的图形,猜测线段CF与线段BD的关系,并说明理由;
(3)连接GF,判断当线段BD为何值时,△GFC是等腰三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC是正三角形,P是三角形内一点,PA=3,PB=4,PC=5.
求:∠APB的度数.(初二)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC是等边三角形,△BDC是等腰三角形,其中∠BDC=120°,过点D作∠EDF=60°,分别交AB于E,交AC于F,连接EF.
(1)若BE=CF,求证:①△DEF是等边三角形;②BE+CF=EF.
(2)若BE≠CF,即E、F分别是线段AB,AC上任意一点,BE+CF=EF还会成立吗?请说明理由.

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