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    当（　　）时，分式2-
    3+x
    2-x
    有意义．
    A、x=2B、x≠2
    C、x=4D、x≠4
    分析：分式2-
    3+x
    2-x
    有意义的条件是：2-x≠0，即可求解．
    解答：解：根据题意得：2-x≠0，
    解得x≠2，
    故选B．
    点评：此题主要考查了分式的意义，要求掌握，对于任意一个分式，分母都不能为0，否则分式无意义．
    解此类问题，只要令分式中分母不等于0，求得字母的值即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为（　　）时，分式
    |x|-1
    x+1
    的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x　　　时，分式的无意义；（1分）

    当x　时，分式值为零；（1分）

     

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    科目：初中数学 来源：2013届人教版八年级下学期分式单元测试数学卷 题型：选择题

    当x　　　时，分式的无意义；（1分）

    当x　时，分式值为零；（1分）

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    当（　　）时，分式2-
    3+x
    2-x
    有意义．
    A．x=2B．x≠2C．x=4D．x≠4

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