精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A(﹣4,0),B(2,0),与y轴交于点C(0,4),线段BC的中垂线与对称轴l交于点D,与x轴交于点F,与BC交于点E,对称轴lx轴交于点H.

(1)求抛物线的函数表达式;

(2)求点D的坐标;

(3)点Px轴上一点,⊙P与直线BC相切于点Q,与直线DE相切于点R.求点P的坐标;

(4)点Mx轴上方抛物线上的点,在对称轴l上是否存在一点N,使得以点D,P,M.N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,则直接写出N点坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】(1)抛物线表达式为:y=﹣(x+4)(x﹣2)=﹣x2﹣x+4;(2)点D坐标为(﹣1,1);(3)点P坐标为(,0)或(7,0);(4)存在(﹣1,)、(﹣1,)、(﹣1,﹣

【解析】(1)利用待定系数法问题可解;

(2)依据垂直平分线性质,利用勾股定理构造方程;

(3)由题意画示意图可以发现由两种可能性,确定方案后利用锐角三角函数定义构造方程,求出半径及点P坐标;

(4)通过分类讨论画出可能图形,注意利用平行四边形的性质,同一对角线上的两个端点到另一对角线距离相等.

1)∵抛物线过点A(﹣4,0),B(2,0)

∴设抛物线表达式为:y=a(x+4)(x﹣2)

C(0,4)带入得

4=a(0+4)(0﹣2)

a=﹣

∴抛物线表达式为:y=﹣(x+4)(x﹣2)=﹣x2﹣x+4

(2)由(1)抛物线对称轴为直线x=﹣=﹣1,

∵线段BC的中垂线与对称轴l交于点D,

∴点D在对称轴上

设点D坐标为(﹣1,m),

过点CCGlG,连DC,DB,

DC=DB,

RtDCGRtDBH

DC2=12+(4﹣m)2,DB2=m2+(2+1)2

12+(4﹣m)2=m2+(2+1)2

解得:m=1

∴点D坐标为(﹣1,1);

(3)∵点B坐标为(2,0),C点坐标为(0,4)

BC=

EFBC中垂线

BE=

RtBEFRtBOC中,

cosCBF=,

,

BF=5,EF=,OF=3

设⊙P的半径为r,P与直线BCEF都相切

如图:

①当圆心P1在直线BC左侧时,连P1Q1,P1R1,则P1Q1=P1R1=r1

∴∠P1Q1E=P1R1E=R1EQ1=90°

∴四边形P1Q1ER1是正方形

ER1=P1Q1=r1

RtBEFRtFR1P1

tan1=

r1=

sin1=

FP1=,OP1=

∴点P1坐标为(,0)

②同理,当圆心P2在直线BC右侧时,

可求r2=,OP2=7

P2坐标为(7,0)

∴点P坐标为(,0)或(7,0)

(4)存在

当点P坐标为(,0)时,

①若DNMP为平行四边形对边,则有DN=MP

x=时,y=﹣

DN=MP=

∴点N坐标为(﹣1,

②若MN、DP为平行四边形对边时,M、P点到ND距离相等

则点M横坐标为﹣

M纵坐标为﹣

由平行四边形中心对称性可知,点MN的垂直距离等于点P到点D的垂直距离

当点ND点上方时,点N纵坐标为

此时点N坐标为(﹣1,),

当点Nx轴下方时,点N坐标为(﹣1,﹣),

当点P坐标为(7,0)时,所求N点不存在.

故答案为:(﹣1,)、(﹣1,)、(﹣1,﹣

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC中,边ABAC的垂直平分线分别交BCEF,若∠EAF90°,AF3AE4

1)求边BC的长;(2)求出∠BAC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在四边形ABCD中,AB=CD,BC=AD,E、F是对角线AC上两点,且AE=CF.求证:BE=DF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用若干个形状、大小完全相同的矩形纸片围成正方形,4个矩形纸片围成如图①所示的正方形,其阴影部分的面积为12;8个矩形纸片围成如图②所示的正方形,其阴影部分的面积为8;12个矩形纸片围成如图③所示的正方形,其阴影部分的面积为__

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,若把边长为1的正方形ABCD的四个角(阴影部分)剪掉,得四边形A1B1C1D1.试问怎样剪,才能使剩下的图形仍为正方形,且剩下图形的面积为原来正方形面积的

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读思考,完成下列填空.

问题提出:

如图,图①是一张由三个边长为1的小正方形组成的形纸片.图②是张的方格纸(的方格纸指边长分别为的长方形,被分成个边长为1的小正方形,其中,且为正整数).把图①放置在图②中.使它恰好盖住图②中的三个小正方形,共有多少种不同的放置方法?

问题探究;

探究一:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,如图③,显然有4种不同的放置方法.

探究二:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形.如图④,的方格纸中,共可以找到2个位置不同的方格,依据探究一的结论可知,把图①放置在的方格纸中.使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有_____种不同的放置方法.

探究三:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,如图⑤,在的方格纸中,共可以找到_______个位置不同的方格,依据探究一的结论可知,把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有________种不同的放置方法.

探究四:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,如图⑥,的方格纸中,共可以找到_______个位置不同的方格,依据探究一的结论可知,把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形共有________种不同的放置方法.

……

问题解决:

把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有_________种不同的放置方法.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知四边形ABCD的对角线ACBD互相垂直,则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是( )

A. ACBD互相平分

B. BABC

C. ACBD

D. ABCD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲乙两地相距8000米.张亮骑自行车从甲地出发匀速前往乙地,出发10分钟后,李伟步行从甲地出发同路匀速前往乙地.张亮到达乙地后休息片刻,以原来的速度从原路返回.如图所示是两人离甲地的距离y(米)与李伟步行时间x(分)之间的函数图象

(1)求两人相遇时李伟离乙地的距离;

(2)请你判断:当张亮返回到甲地时,李伟是否到达乙地?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】重庆出租车计费的方法如图所示,x(km)表示行驶里程,y()表示车费,请根据图象解答下列问题:

(1)该地出租车起步价是_____元;

(2)x2时,求yx之间的关系式;

(3)若某乘客一次乘出租车的里程为18km,则这位乘客需付出租车车费多少元?

查看答案和解析>>

同步练习册答案