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    （1）计算：；
    （2）解方程： x2－2x－1=0．
    （1）；
    （2）.

    试题分析：（1）二次根式的化简,先化成最简二次根式,再进行运算；
    （2）先配方,再求解. 
    试题解析：（1） ；
    （2）x2－2x－1=0．
     
     
     ．
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    计算：
    （1）
    （2）

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    阅读下列解题过程：
    ；
    ．
    请回答下列问题：
    （1）观察上面的解题过程，请直接写出式子                      ；（2分）
    （2）利用上面所提供的解法，请化简：
    的值．（3分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先阅读，后解答：
    像上述解题过程中，与相乘，积不含有二次根式，我们可将这两个式子称为互为有理化因式，上述解题过程也称为分母有理化，
    （1）的有理化因式是　　； 的有理化因式是　　．
    （2）将下列式子进行分母有理化：
    （1）=　　；（2）=　．
    （3）已知a=,b=，比较a与b的大小关系．

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    下列计算正确的是 
    A．B．C．D．

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    函数中自变量x的取值范围是______．

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    要使有意义，则的取值范围必须满足     
    A．B．C．≥3D．≤3

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    已知实数x,y满足，则的值为            ．

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    观察分析下列数据，按规律填空：        （第n个数）.

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