科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,图形(1)、(2)、(3)(4)分别由两个相同的正三角形、正方形、正五边形、正六边形组成.本题中我们探索各图形顶点、边数、区域三者之间的关系.(例我们规定如图(2)的顶点数为16;边数为24,像,为边,不能再算边,边与边不能重叠;区域数为9,它们由八个小三角形区域和中间区域组成,它们相互独立.)
(1)每个图形中各有多少个顶点?多少条边?多少个区域?请将结果填入表格中.
图序 | 顶点个数() | 边数() | 区域() |
(1) | |||
(2) | 16 | 24 | 9 |
(3) | |||
(4) |
(2)根据(1)中的结论,写出三者之间的关系表达式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2011年辽宁省朝阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2008年四川省凉山州中考数学试卷(解析版) 题型:解答题
图序 | 顶点个数(a) | 边数(b) | 区域(c) |
(1) | |||
(2) | 16 | 24 | 9 |
(3) | |||
(4) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com