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19.求证:不论m取什么实数,方程x2-(m2+m)x+m-2=0必有两个不相等的实数根.

分析 利用数形结合思想,将一元二次方程的解转化成二次函数图象与x轴的交点横坐标来解决,再根据抛物线的开口方向以及当x=1时y<0即可证出结论.

解答 证明:把方程x2-(m2+m)x+m-2=0看成二次函数y=x2-(m2+m)x+m-2与x轴交点的问题,画出图形如图所示.
∵a=1>0,
∴抛物线的开口向上.
∵当x=1时,y=1-(m2+m)+m-2=-1-m2<0,
∴抛物线与x轴有两个交点.
故不论m取什么实数,方程x2-(m2+m)x+m-2=0必有两个不相等的实数根.

点评 本题考查了方程与函数之间的关系,解题的关键是利用数形结合的思想化解方程为寻找函数图象与x轴交点问题.本题属于中档题,利用数形结合的思想较简便,若用根的判别式则难度较大.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上,点B坐标为(6,6),将正方形ABCO绕点C逆时针旋转角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交线段AB于点G,ED的延长线交线段OA于点H,连CH、CG.
(1)求证:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度数;并判断线段HG、OH、BG之间的数量关系,说明理由;
(3)连结BD、DA、AE、EB得到四边形AEBD,在旋转过程中,当G点在何位置时四边形AEBD是矩形?请说明理由并求出点H的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知⊙O的半径为1,将一块腰长为$\sqrt{2}$等腰直角三角板ABO的一个顶点与圆心O重合,∠ABO=90°.设点M为⊙O上一动点,连接BM,过点B向BM下方作BN⊥BM,且BN=BM,连接MN,AN,OM,
(1)求AN的长;
(2)若NM与⊙O相切,求∠BMO的度数;
(3)当O,M,N三点在同一直线上时,求ON的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.k取什么实数时,关于x的方程(k-2)x2-2x+1=0.
(1)有两个不相等的实根;
(2)有一个实根;
(3)没有实根.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知x1,x2是二次方程ax2+bx+c=0的两根,记S1=x1+x2,S2=x12+x22,…,Sn=x1n+x2n,则aSn+bSn-1+cSn-2的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图象经过点4 (1,-3 ),B (2,0)
(Ⅰ)求这个一次函数的解析式;
(Ⅱ)若以O、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形.
①请直接写出所有符合条件的C点坐标;
②如果以O、A、B、C为顶点的四边形为菱形,请直接写出点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.解方程组$\left\{\begin{array}{l}{11x+3z=9}\\{2x-6y+4z=5}\\{3x+2y+z=8}\end{array}\right.$,较简便的方法是(  )
A.先消z,再解$\left\{\begin{array}{l}{2x-6y=-15}\\{19x+9y=8}\end{array}\right.$
B.先消z,再解$\left\{\begin{array}{l}{11x+3y=9}\\{10x+14y=27}\end{array}\right.$
C.先消y,再解$\left\{\begin{array}{l}{11x+3z=9}\\{11x+7z=29}\end{array}\right.$
D.先消x,再解$\left\{\begin{array}{l}{22y+2z=61}\\{66y-38z=-33}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,已知在平行四边形ABCD中,AE⊥BC交于点E,以点B为中心,取旋转角等于∠ABC,把△BAE顺时针旋转,得到△BA′E′,连接DA′,若∠ADC=60°,∠ADA′=50°,则∠DA′E′的大小为(  )
A.130°B.150°C.160°D.170°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,点D是直线l外一点,在l上取两点A,B,连接AD,分别以点B,D为圆心,AD,AB的长为半径画弧,两弧交于点C,连接CD,BC,则四边形ABCD是平行四边形,理由是两组对边分别相等的四边形是平行四边形.

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