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    8．如图所示的几何体是由5个相同的正方体搭成的，请分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图．

    分析 主视图有3列，每列小正方形数目分别为2，1，1；左视图2列，每列小正方形数目分别为1，2；俯视图有3列，每行小正方形数目分别为2，1，1．

    解答 解：如图所示：

    点评 本题考查作图-三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置．

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    18．长为10，7，5，3的四根木条，选其中三根组成三角形，有2种选法．

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    19．如图，点A、B都在数轴上，且AB=6
    （1）点B表示的数是-4；
    （2）若点B以每秒2个单位的速度沿数轴向右运动，则2秒后点B表示的数是0；
    （3）若点A、B都以每秒2个单位沿数轴向右运动，而点O不动，t秒后有一个点是一条线段的中点，求t．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．若点A（x1，y1）、B（x2，y2）都在抛物线y=2x2+4x+1上，且若x1＜x2＜-1，则y1与y2的大小关系为y1＞y2．

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    3．下面不是同类项的是（　　）
    A．-2与12B．2m与2nC．-2a2b与3a2bD．-xy2与3y2x

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    13．学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子，碟子的个数与碟子的高度的关系如下表：
    碟子的个数碟子的高度
    （单位：cm）
    13
    23+1.8
    33+3.6
    43+5.4
    ……
    （1）当桌子上放有x个碟子时，碟子的高度是1.8x+1.2；（用含x的式子表示）
    （2）分别从三个方向看桌子上摆放的四摞碟子的形状如上图所示，厨房师傅想把它们整齐地叠成一摞，求叠成一摞后碟子的高度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．合并同类项：x-y+3x-4y=4x-5y．

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    17．若$\frac{a}{b}$=3，则$\frac{a}{a+b}$=$\frac{3}{4}$．

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    18．如图，四边形ABCD中，AC垂直平分BD，垂足为E，下列结论不一定成立的是（　　）
    A．AC平分∠BCDB．AB=BDC．△BEC≌△DECD．BC=DC

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