下列叙述正确的是( )
A. 抛一枚质量分布均匀的硬币，是“正”是“反”无法预测，全凭运气.因此抛1 000次的话也许只有200次“正”，也许会有700次“正”，没有什么规律
B. 抛一枚质量分布均匀的硬币，出现“正面”和出现“反面”的机会均等.因此抛1 000 次的话，一定会有500次“正”，500次“反”
C. 抛一枚质量分布均匀的硬币1 000次，可能出现“正面”的次数为400，也有可能为550，但随着抛掷次数的增加，“正面”出现的频率应该稳定在50％左右
D. 抛一枚质量分布均匀的硬币5次、50次、500次，出现“正面”的概率都是50％
科目：初中数学 来源：人教版九年级数学下册测试卷：28.1锐角三角函数 题型：填空题
计算
－2sin60°cos45°+3tan30°sin45°=_______________.
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科目：初中数学 来源：山东省2016-2017学年第一学期七年级期中考试数学试卷（含答案） 题型：选择题
下图中，由AB∥CD，能得到∠1＝∠2的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中数学 来源：人教版八年级上册数学第15章15. 3《分式方程》同步练习3 题型：选择题
如果把分式
中的X、Y都扩大10倍，则分式的值是( )
A. 扩大100倍 B. 扩大10倍 C. 不变 D. 缩小到原来的
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科目：初中数学 来源：人教版九年级数学上册测试卷：25.3《利用频率估计概率》 题型：解答题
试验题：请某班所有同学拿出课前准备好的一元硬币，各抛100次，填写下表，并回答问题.
抛掷次数 | 40 | 60 | 80 | 100 |
出现正面的频数 | ||||
出现正面的频率 |
(1)同桌的两同学比较一下试验的结果.对应的各阶段的频率相同吗？如果不同，把对应的各 阶段(指试验次数相同时)的频率差分别计算出来，观察频率差的绝对值与试验次数的增加之间有何关系；
(2)计算全班同学做此试验出现正面的频率，并将这个频率与每个人单独试验的频率进行比较，你认为哪个频率更趋于稳定？
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科目：初中数学 来源：浙教版八年级数学上册基础训练：1.5 三角形全等的判定（四） 题型：选择题
如图，已知AE⊥AB且AE＝AB，BC⊥CD且BC＝CD，按照图中所标注的数据，则图中阴影部分图形的面积S等于( )
A. 50 B. 62 C. 65 D. 68
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科目：初中数学 来源：浙教版八年级数学上册基础训练：1.5 三角形全等的判定（四） 题型：选择题
如图，已知∠ABC=∠BAD，添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是（ ）
A. AC=BD B. ∠CAB=∠DBA C. ∠C=∠D D. BC=AD
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科目：初中数学 来源：人教版七年级数学上册 第3章 一元一次方程 同步单元检测试卷 题型：选择题
若x＝2是方程ax＋bx＋6＝0的解，则a＋b的值是（ ）
A. 3 B. 6 C. －3 D. －6
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科目：初中数学 来源：2017秋湘教版七年级数学上册：期末备考易错题集训 题型：选择题
下列方程中是一元一次方程的是( )
①2x－1＝4，②x＝0，③
－5＝－1，④x＋3＝6x－9.
A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ②④
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