【题目】为了深入培养学生交通安全意识,加强实践活动,新华中学八年级(1)班和交警队联合举行了“我当一日小交警”活动,利用星期天到交通路口值勤,协助交通警察对行人、车辆及非机动车辆进行纠章.在这次实践活动中,若每一个路口安排5名学生,那么还剩下4人;若每个路口安排6人,那么最后一个路口不足3人,但不少于1人.
(1)求新华中学八年级(1)班有多少名学生?
(2)在值勤过程中,学生发现每辆汽车驶出路口后有三种方式前行:左转、直行、右转,而且每种前行方式的可能性相同.请通过画树形图或列表的方法,求连续驶出路口的两辆汽车前行路线相同的概率.
【答案】(1)新华中学八年级(1)班有44或49名学;(2)
【解析】
(1)设有x个交通路口,则八年级(1)班人数为(5x+4)名,根据题意列不等式组求解可得;
(2)由树状图求得所有等可能的结果与两辆汽车前行路线相同的情况,继而利用概率公式即可求得答案.
解:(1)设有x个交通路口,则八年级(1)班人数为(5x+4)名,
根据题意得,
解得:7<x≤9,
∵x为正整数,
∴x=8或9,所以5x+4=44或49.
答:新华中学八年级(1)班有44或49名学;
(2)列表可得:
第一辆 第二辆 | 左转 | 直行 | 右转 |
左转 | (左转,左转) | (直行,左转) | (右转,左转) |
直行 | (左转,直行) | (直行,直行) | (右转,直行) |
右转 | (左转,右转) | (直行,右转) | (右转,右转) |
由上表可知,所有可能发生的结果共有9种,并且它们发生的可能性都相等,
连续驶出路口的两辆汽车前行路线相同的有3种,分别为(左转,左转),(直行,直行),(右转,右转),
∴连续驶出路口的两辆汽车前行路线相同的概率为,
答:连续驶出路口的两辆汽车前行路线相同的概率是.
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【题目】在矩形ABCD中,AB=6,BC=12,点E在边BC上,且BE=2CE,将矩形沿过点E的直线折叠,点C,D的对应点分别为C′,D′,折痕与边AD交于点F,当点B,C′,D′恰好在同一直线上时,AF的长为_____.
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【题目】在“全民读书月”活动中,小明调查了班级里40名同学本学期购买课外书的费用情况,并将结果绘制成如图所示的统计表和扇形统计图,请根据相关信息,解答下列问题:(直接填写结果)
费用(元) | 20 | 30 | 50 | 80 | 100 |
人数 | 6 | a | 10 | b | 4 |
(1)本次调查获取的样本数据的众数是 元,中位数是 元;
(2)扇形统计图中,“50元”所对应的圆心角的度数为 度,该班学生购买课外书的平均费用为 元;
(3)若该校共有学生1000人,根据样本数据,估计本学期购买课外书花费50元的学生有 人.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. “买一张电影票,座位号为偶数”是必然事件
B. 若甲、乙两组数据的方差分别为S甲2=0.3,S乙2=0.1,则甲组数据比乙组数据稳定
C. 一组数据2,4,5,5,3,6的众数是5
D. 一组数据2,4,5,5,3,6的平均数是5
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【题目】在平面直角坐标系中,已知直线y=﹣x+4和点M(3,2)
(1)判断点M是否在直线y=﹣x+4上,并说明理由;
(2)将直线y=﹣x+4沿y轴平移,当它经过M关于坐标轴的对称点时,求平移的距离;
(3)另一条直线y=kx+b经过点M且与直线y=﹣x+4交点的横坐标为n,当y=kx+b随x的增大而增大时,则n取值范围是 .
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【题目】为了测量被池塘隔开的A,B两点之间的距离,根据实际情况,作出如图所示的图形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于点D,C在BD上,有四位同学分别测量出以下四组数据:①BC,∠ACB;②CD,∠ACB,∠ADB;③EF,DE,BD;④DE,DC,BC.能根据所测数据,求出A、B间距离的有( )
A. 4组B. 3组C. 2组D. 1组
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【题目】已知P(﹣3,m)和 Q(1,m)是抛物线y=x2+bx﹣3上的两点.
(1)求b的值;
(2)将抛物线y=x2+bx﹣3的图象向上平移k(是正整数)个单位,使平移后的图象与x轴无交点,求k的最小值;
(3)将抛物线y=x2+bx﹣3的图象在x轴下方的部分沿x轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象,请你结合新图象回答:当直线y=x+n与这个新图象有两个公共点时,求n的取值范围.
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【题目】如图1,AB是曲线,BC是线段,点P从点A出发以不变的速度沿A﹣B﹣C运动,到终点C停止,过点P分别作x轴、y轴的垂线分别交x轴、y轴于点M、点N,设矩形MONP的面积为S运动时间为(秒),S与t的函数关系如图2所示,(FD为平行x轴的线段)
(1)直接写出k、a的值.
(2)求曲线AB的长l.
(3)求当2≤t≤5时关于的函数解析式.
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【题目】某数学兴趣小组同学进行测量大树CD高度的综合实践活动,如图,在点A处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处,然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处,斜面AB的坡度(或坡比)i=1:2.4,求大树CD的高度?(参考数据:sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)
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