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    化简或计算：
    （1）
    		32
    -
    		8
    +2
    1
    2
    ；
    （2）求当a=1+
    		2
    ，b=
    		3
    时，代数式a2+b2-2a+1的值．
    考点：二次根式的化简求值
    专题：计算题
    分析：（1）先化简，再进一步计算；
    （2）先把代数式中的a2-2a+1因式分解，再代入计算即可．
    解答：解：（1）原式=4
    		2
    -2
    		2
    +
    		2

    =3
    		2
    ；
    （2）当a=1+
    		2
    ，b=
    		3
    时，
    a2+b2-2a+1
    =a2-2a+1+b2
    =（a-1）2+b2
    =（1+
    		2
    -1）2+（
    		3
    ）2
    =2+3
    =5．
    点评：此题考查二次根式的化简求值，代数式求值，注意先化简，再计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    x+y=11     ①
    2x-y=7    ②

    （1）小组合作时，发现有同学这么做：①+②得3x=18，解得x=6，代入①得y=5．∴这个方程组的解是
    x=6
    y=5
    ．该同学解这个方程组的过程中使用了
     
    消元法，目的是把二元一次方程转化为
     
    ．
    （2）请你用另一种方法解这个方程组．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）90°-57°23′27″．
    （2）22°18′×5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）|
    		2
    -
    		3
    |+
    		12
    -
    		2
    ；
    （2）
    3(-3)3
    +(π-2)0+(-1)2014+(
    1
    3
    )-2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1的正方形ABCD中，M是AD的中点，连接BM，BM的垂直平分线交BC的延长线于F，连接MF交CD于N．
    （1）求CF的长； 
    （2）求证：BM=EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-10+21-（-2）×11；
    （2）-3×(-
    1
    3
    )3-(
    1
    3
    )2÷(-
    2
    3
    )2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    c
    ab
    )2•(-
    b
    ac
    )3÷(-
    b
    a
    )4     
    （2）
    3-a2
    a2+2a+1
    +（1-
    1
    a+1
    ）÷（1+
    1
    a-1
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组：
    3x-2≥2x-5
    x
    2
    -
    x-2
    3
    ＜
    1
    2
    ，并写出该不等式组的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x-3）2+|y+4|=0，yx=
     
    ．

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