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    如图,不能作为判断AB∥CD的条件是(        )
    A．∠FEB=∠ECD­­B．∠AEC=∠ECD;
    C．∠BEC+∠ECD=180°　　　­D．∠AEG=∠DCH
    D 
    解：A、正确，∵∠FEB=∠ECD，
    ∴AB∥CD（同位角相等，两直线平行）．
    B、正确，∵∠AEC=∠ECD，
    ∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）．
    C、正确，∵∠BEC+∠ECD=180°，
    ∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）．
    故选D．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1，射线OC、OD在∠AOB的内部，且∠AOB=150°，∠COD=30°，射线OM、ON分别平分∠AOD、∠BOC，
    （1）求∠MON的大小，并说明理由；
    （2）如图2，若∠AOC=15°，将∠COD绕点O以每秒x°的速度逆时针旋转10秒钟，此时∠AOM︰∠BON=7︰11，如图3所示，求x的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    A,B,C,D四点如图所示,读下列语句,按要求作出图形(不写画法):­

    (1)连接AD,并延长线段DA; 
    (2)连接BC,并反向延长线段BC;
    (3)连接AC,BD,它们相交于O; 
    (4)DA延长线与BC反向延长线交于点P.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知∠AOB =80°，过O作射线OC（不同于OA、OB），满足∠AOC =∠BOC，求∠AOC的大小。（注：本题中所说的角都是指小于平角的角）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，有A到B有①，②，③三条路线，最短的路线是①的理由是（    ）
    A．因为它最直
    B．两点确定一条直线．
    C．两点的距离的概念
    D．两点之间，线段最短

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示已知，，OM平分，ON平分；
    (1)；

    (2)如图∠AOB＝900，将OC绕O点向下旋转，使∠BOC＝，仍然分别作∠AOC，∠BOC的平分线OM，ON，能否求出∠MON的度数，若能，求出其值，若不能，试说明理由．

    (3) ，，仍然分别作∠AOC，∠BOC的平分线OM，ON，能否求出∠MON的度数，若能，求的度数；并从你的求解中看出什么什么规律吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知，

    求：的度数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，从点A处观测B点的仰角为37°，则从点B处观测A点的俯角为      °．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，钟表8时30分时，时针与分针所成的锐角的度数为         ．

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