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4.下列各式书写规范的是(  )
A.ab2B.s÷vC.3$\frac{1}{2}$xD.-x

分析 利用代数式书写格式要求判断即可.

解答 解:A、原式=2ab,不符合题意;
B、原式=$\frac{s}{v}$,不符合题意;
C、原式=$\frac{7}{2}$x,不符合题意;
D、原式符合题意,
故选D

点评 此题考查了代数式,熟练掌握代数式书写要求是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.若等腰三角形的一个底角为70°,则此等腰三角形的顶角为40°.

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15.若a2-mab+144b2是一个完全平方式,则m的值是±24.

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12.你已经见到过的统计图分别是条形统计图、折线统计图、扇形统计图.

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19.计算:89°53′-57°51′=32°2′.

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9.一项工程,甲单独做6天完成,乙单独做3天完成,则甲乙两人合做,完成这项工程共需要2天.

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16.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
①若∠DCE=35°,求∠ACE、∠DCB、∠ACB的度数;
②若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;
③猜想:∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D、E分别在边AC、AB上.若∠B=∠ADE,则下列结论不正确的是(  )
A.∠A和∠B互为余角B.∠A和∠ADE互为余角
C.∠B和∠EDC互为补角D.∠B和∠DEB互为补角

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.发现思考:已知等腰三角形ABC的两边分别是方程x2-7x+10=0的两个根,求等腰三角形ABC三条边的长各是多少?下边是涵涵同学的作业,老师说他的做法有错误,请你找出错误之处并说明错误原因.
                         涵涵的作业
 解:x2-7x+10=0
        a=1      b=-7    c=10
∵b2-4ac=9>0
∴x=$\frac{-b±\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{7+3}{2}$
∴x1=5,x2=2
所以,当腰为5,底为2时,等腰三角形的三条边为5,5,2.
当腰为2,底为5时,等腰三角形的三条边为2,2,5.
探究应用:请解答以下问题:
已知等腰三角形ABC的两边是关于x的方程x2-mx+$\frac{m}{2}$-$\frac{1}{4}$=0的两个实数根.
(1)当m=2时,求△ABC的周长;
(2)当△ABC为等边三角形时,求m的值.

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