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    一组数据-1，3，4，9，6，10的中位数为
     
    ．
    考点：中位数
    专题：
    分析：根据中位数的定义，将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数求解即可．
    解答：解：将一组数据从小到大排列，中间两个数为4和6，则中位数为5．
    故答案为：5；
    点评：本题为统计题，考查中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    制作一种模型，需要先将材料加热，待其充分融合后，再进行操作．该材料的温度为y（℃），从加热开始计算的时间为x（分钟）．该材料加热时，温度y与x成一次函数关系，停止加热后，温度y与x成反比例函数关系．如图，已知该材料在加热前的温度为20℃，加热3分钟后温度达到80℃．
    （1）分别求出将材料加热时和停止加热后，y与x的函数关系式；
    （2）据了解，该材料在40℃以上（即≥40℃）的温度持续4.5分钟便能充分融合，那么此次加热能否使该材料充分融合？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）a3-ab2             
    （2）3ax2-6axy+3ay2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条定价40元．厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：①买一套西装送一条领带；②西装和领带都按定价的90%付款．
    现某客户要到该服装厂购买西装20套，领带x条（x＞20）．
    （1）若该客户按方案①购买，需付款
     
    元（用含x的代数式表示）；若该客户按方案②购买，需付款
     
    元（用含x的代数式表示）．
    （2）请你通过计算帮该顾客设计较为合算购买方案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，CD=3cm，那么点D到直线AB的距离是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B两点在数上表示的数分别为a，b，下列式子成立的是（　　）
    A、ab＞0
    B、（b-1）（a-1）＞0
    C、a+b＜0
    D、（b-1）（a+1）＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、异号两数相加，取较大的符号，并把绝对值相加
    B、同号两数相减，取相同的符号，并把绝对值相减
    C、符号相反的两个数相加得0
    D、0加上一个数仍得这个数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径是4，OP=3，则点P与⊙O的位置关系是（　　）
    A、点P在圆内B、点P在圆上
    C、点P在圆外D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，正确的是（　　）
    A、
    x6
    x2
    =x3
    B、
    x+m
    x+n
    =
    m
    n
    C、
    -a+b
    c
    =-
    a+b
    c
    D、
    1
    2cd
    +
    1
    3cd2
    =
    3d+2
    6cd2

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