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6、如图所示,这四幅图是一个正方体不同的侧面,六个面上分别写着A、B、C、D、E、F,则B、F、D的对面字母分别是(  )
分析:从前2个图形和最后1个图形看,和A相邻的有B,C,D,E,那么和A相对的就是F,再由图1和最后2个图形可看出和B相邻的有A,C,D,F,那么和B相对的就是E,即可求出D的相对面是C.
解答:解:根据四个图形的字母,可推断出来,A对面是F;B对面是E;C对面是D.
即B、F、D的对面字母分别是E、C、A.
故选D.
点评:本题主要考查学生的空间想象能力和推理能力,也可动手制作一个正方体,根据题意在各个面上标上字母,再确定对面上的字母,可以培养动手操作能力和空间想象能力.
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随着人们经济收入的不断提高,汽车已越来越多地进入普通家庭.汽车迷小明通过上网下载了四幅汽车标志图案,并制作了如下图所示的A、B、C、D四张精美卡片(形状、大小和质地都相同).精英家教网
(1)将这四张卡片背面向上洗匀,从中随机抽取一张,求抽到的卡片上的图案是中心对称图形的概率;
(2)小明为甲、乙两位同学设计了一个游戏:将以上四张卡片背面向上洗匀,从中随机抽取一张 (不放回),接着再随机抽取一张,若抽到的两张卡片上只要有一张图案是轴对称图形,甲获胜,否则乙获胜.请通过画树状图或列表格分析说明小明设计的这个游戏对甲、乙双方是否公平?

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,这四幅图是一个正方体不同的侧面,六个面上分别写着A、B、C、D、E、F,则B、F、D的对面字母分别是


  1. A.
    E、C
  2. B.
    E
  3. C.
    E、A、C
  4. D.
    E、C、A

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

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同步练习册答案