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阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达,顶部不易到达),如图.他们带了以下测量工具:皮尺、标杆、一副三角板、小平面镜.请你在他们提供的测量工具中选出所需工具,设计一种测量方案.

(1)所需的测量工具是________

(2)请在图中画出测量示意图;

(3)设树高AB的长度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求出x

答案:
解析:

  分析一:本题题干中明确设置了“阳光明媚”的条件,那么我们就设想用“泰勒斯测定金字塔高度”的原理,利用相似三角形的性质来测量.

  解法一:(1)皮尺、标杆.

  (2)测量示意图,如图下所示.

  (3)如图,测得标杆DEa,树和标杆的影长分别为ACbEFc

  因为RtDEFRtBAC,所以,即

  解得x

  分析二:如果不利用相似原理,合理利用手中的三角板的角度,同样可以测出树的高度.

  解法二:(1)皮尺、三角板(含有30°角)

  (2)测量示意图,如图下所示.

  (3)如图,测得CEmCDn

  在RtBCD中,因为tan30°=,所以,即BD CDn

  又因为ADCEm,所以树高ABBDADnm

  解法三:(1)皮尺、小平面镜.

  (2)测量示意图,如图下所示.

  (3)①用皮尺测出人眼到地面的高度CDd

  ②把平面镜放在水平地面上的点O处,用皮尺测出镜子到树AB的距离AOe

  ③人在地面上后退适当距离,直到从镜子中刚好看到树顶为止,记下人的位置D,测出镜子到人的距离ODf

  ④根据光的反射定律和三角形相似知识,可知△AOB∽△DOC.所以,即AB


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(1)所需的测量工具是:
 

(2)请在图中画出测量示意图;
(3)设树高AB的长度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求出x.

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17、阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学去操场上测量旗杆的高度,他们带了以下测量工具:皮具、三角尺、标杆、小平面镜等.首先,小明说:“我们用皮尺和三角尺(含30°角)来测量”.于是大家一起动手,测得小明与旗杆的距离AC为15cm,小明的眼睛与地面的距离为1.6cm,如图所示.

然后,小红和小强提出了自己的想法.
小红说:“我用皮尺和标杆能测出旗杆的高度.”
小强说:“我用皮尺和小平面镜也能测出旗杆的高度!”
根据以上情景,解答下列问题:
(1)利用下图,请你帮助小明求出旗杆AB的高度(结果保留整数.参考数据:sin30°=0.5,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58,cot30°≈1.73);
(2)你认为小红和小强提出的方案可行吗?如果可行,请选择一种方案在下图中画出测量示意图,并简述测量步骤.

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阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达,
顶部不易到达),他们带了以下测量工具:皮尺、标杆、一副三角尺、小平面镜。请你
在他们提供的测量工具中选出所需工具,设计一种测量方案。
(1)所需的测量工具是:                                     ;
(2)请在下图中画出测量示意图;
(3)设树高AB的长度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求出x。
 

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科目:初中数学 来源:2011届江苏省九年级下册《锐角三角函数》单元测试数学卷 题型:解答题

阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达,

顶部不易到达),他们带了以下测量工具:皮尺、标杆、一副三角尺、小平面镜。请你

在他们提供的测量工具中选出所需工具,设计一种测量方案。

   (1)所需的测量工具是:                                      ;

   (2)请在下图中画出测量示意图;

   (3)设树高AB的长度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求出x。

 

 

 

 

 

 

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