【题目】如图,四边形ABCD为矩形,AB=4cm,AD=3cm,动点M,N分别从点D,B同时出发,都以1cm/s的速度运动.点M沿DA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动.过点N作NP⊥BC,交AC于点O,连接MP.已知动点运动了ts(0<t<3).
(1)当t为多少时,PM∥AB?
(2)若四边形CDMP的面积为S,试求S与t的函数关系式.
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻t使四边形CDMP面积与四边形ABCD面积比为3:8?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(4)在点M,N运动过程中,△MPA能否成为一个等腰三角形?若能,求出所有可能的t值;若不能,试说明理由.
【答案】(1)当t=时,PM∥AB;(2)s=t2﹣2t+6;(3)t=时四边形CDMP的面积与四边形ABCD的面积比为3:8;(4)当t=1或t=或t=时,△MPA是等腰三角形.
【解析】
(1)根据已知条件得到PM与PN共直线,求得MN∥AB,列方程即可得到结论;
(2)延长NP交AD于点Q,则PQ⊥AD,由△PNC∽△ABC得即根据S四边形CDMP=S△ACD﹣S△AMP可得;
(3)由解方程可得;
(4)本题要分三种情况:①MP=PA,那么AQ=BN=AM,可用x分别表示出BN和AM的长,然后根据上述等量关系可求得x的值.②MA=MP,在直角三角形MQP中,MQ=MA﹣BN,PQ=AB﹣PN根据勾股定理即可求出x的值.③MA=PA,不难得出AP=BN,然后用x表示出AM的长,即可求出x的值.
解:(1)∵PM∥AB,AB∥PN,
∴PM与PN共直线,
∴MN∥AB,
∴AM=NB,
∴3﹣t=t,
得
(2)如图,延长NP交AD于点Q,则PQ⊥AD,
由题意知,DM=BN=t,AM=CN=3﹣t,
∵PN∥AB,
∴△PNC∽△ABC,
∴即
解得:
∵PQ⊥AD,
∴∠QAB=∠B=∠NQA=90°,
∴四边形ABNQ是矩形,
则AB=QN=4,
∴
∴四边形CDMP的面积
(3)∵S矩形ABCD=3×4=12,
∴
解得:
所以时四边形CDMP的面积与四边形ABCD的面积比为3:8;
(4)△MPA能成为等腰三角形,共有三种情况,以下分类说明:
①若PM=PA,
∵PQ⊥MA,
∴四边形ABNQ是矩形,
∴QA=NB=t,
∴MQ=QA=t,
又∵DM+MQ+QA=AD
∴3t=3,即t=1
②若MP=MA,则MQ=3﹣2t, MP=MA=3﹣t,
在Rt△PMQ中,由勾股定理得:MP2=MQ2+PQ2
∴
解得:t=(t=0不合题意,舍去)
③若AP=AM,
由题意可得:AP=t,AM=3﹣t
∴
解得:t=,
综上所述,当t=1或t=或t=时,△MPA是等腰三角形.
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【题目】如图,菱形ABCD的边长为4cm,∠A=60°,弧BD是以点A为圆心,AB长为半径的弧,弧CD是以点B为圆心,BC长为半径的弧,则阴影部分的面积为( )
A. 2cm2B. 4cm2C. 4cm2D. πcm2
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【题目】某校在一次大课间活动中,采用了四钟活动形式:A、跑步,B、跳绳,C、做操,D、游戏.全校学生都选择了一种形式参与活动,小杰对同学们选用的活动形式进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了不完整的统计图.
请结合统计图,回答下列问题:
(1)本次调查学生共 人, = ,并将条形图补充完整;
(2)如果该校有学生2000人,请你估计该校选择“跑步”这种活动的学生约有多少人?
(3)学校让每班在A、B、C、D四钟活动形式中,随机抽取两种开展活动,请用树状图或列表的方法,求每班抽取的两种形式恰好是“跑步”和“跳绳”的概率.
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【题目】如图,过半径为2的⊙O外一点P,作⊙O的切线PA,切点为A,连接PO,交⊙O于点C,过点A作⊙O的弦AB,使AB∥PO,连接PB、BC.
(1)当点C是PO的中点时,
①求证:四边形PABC是平行四边形;
②求△PAB的面积.
(2)当AB=2时,请直接写出PC的长度.
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【题目】共享单车为人们的生活带来了极大的便利.如图,一辆单车放在水平的地面上,车把头下方A处与坐垫下方B处在平行于地面的水平线上,A,B之间的距离为49cm,现测得AC,BC与AB的夹角分别为45°,68°.若点C到地面的距离CD为28cm,坐垫中轴E处与点B的距离BE为5cm,求点E到地面的距离.(结果保留一位小数,参考数据:sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,tan68°≈2.50.)
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【题目】如图1所示的是午休时老师们所用的一种折叠椅,现将躺椅以如图2所示的方式倾斜放置,AM与地面ME成45°角,AB∥ME,椅背BC与水平线成30°角,其中AM=50厘米,BC=72厘米,BP是躺椅的伸缩支架,且30°≤BPM≤90°.(结果精确到1厘米;参考数据≈1.4,≈ 1.7,≈ 2.2)
(1)求此时点C与地面的距离.
(2)在(1)的条件下,求伸缩支架BP可达到的最大值.
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【题目】如图,以矩形ABOD的两边OD、OB为坐标轴建立直角坐标系,若E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,延长BG交OD于F点.若OF=I,FD=2,则G点的坐标为( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于点A(﹣1,0),对称轴为直线x=1,与y轴的交点B在(0,2)和(0,3)之间(包括这两点),下列结论:
①当x>3时,y<0;②3a+b<0;③﹣1≤a≤﹣;④4ac﹣b2>8a;
其中正确的结论是( )
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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【题目】已知,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=8,点A在半径为5的⊙O上,点O在直线l上.
(1)如图①,若⊙O经过点C,交BC于点D,求CD的长.
(2)在(1)的条件下,若BC边交l于点E,OE=2,求BE的长.
(3)如图②,若直线l还经过点C,BC是⊙O 的切线,F为切点,则CF的长为____.
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