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    .按指定的方法解下列方程：
    （1）（配方法）；  （5分） 
    可把原方程配成完全平方的形式，得出
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程（每题3分，共6分）
    ⑴2x2-5x=0；              （2）（x+5）（x-5）+6x=-26  （用公式法求解）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    根据下列表格中的对应值，判断方程（≠，、、为常数）的根的个数是

    		6.17
    		6.18
    		6.19
    		6.20

    		0.02
    		－0.01
    		0.02
    		0.04
     
    A．       B． 
    C．       D．或

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （6分）．已知关于x的方程x2﹣2（k﹣1）x+k2=0有两个实数根x1，x2．
    （1）求k的取值范围；
    （2）若|x1+x2|=x1x2﹣1，求k的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （4分）解方程

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    .下列方程中是关于x的一元二次方程的是（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    ．（本题满分8分）我市某镇的一种特产由于运输原因，长期只能在当地销售．当地政府对该特产的销售投资收益为：每投入x万元，可获得利润P＝－(x－60)2＋41（万元）．当地政府拟在“十二•五”规划中加快开发该特产的销售，其规划方案为：在规划前后对该项目每年最多可投入100万元的销售投资，在实施规划5年的前两年中，每年都从100万元中拨出50万元用于修建一条公路，两年修成，通车前该特产只能在当地销售；公路通车后的3年中，该特产既在本地销售，也在外地销售．在外地销售的投资收益为：每投入x万元，可获利润Q＝－(100－x)2＋(100－x)＋160（万元）．
    （1）若不进行开发，求5年所获利润的最大值是多少？
    （2）若按规划实施，求5年所获利润（扣除修路后）的最大值是多少？
    （3）根据（1）、（2），该方案是否具有实施价值？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    把方程化成一元二次方程的一般形式:                        ,
    二次项系数为:         ,一次项系数为:          ,常数项为:                   .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程：。

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