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    13．若的相反数是0.7，与的和为0，则的值为（　　）
    A．-0.7B．0.7C．-0.7或0.7D．无法确定

    分析 互为相反数的和为0解答即可．

    解答 解：因为的相反数是0.7，与的和为0，则的值为0.7，
    故选B

    点评 本题考查了相反数的定义，只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．如图，已知正五边形ABCDE，请用无刻度的直尺，作出AB边的中垂线（保留作图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．已知方程2（x-1）+3（y-4）=0，用含x的代数式表示y为：$\frac{14-2x}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，北大西洋公约组织”标志的主体部分（平面图），它是由四边形OABC绕点O进行3次旋转变换后形成的．则每次旋转的度数是（　　）
    A．60°B．90°C．120°D．45°

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    8．用加减消元法解方程组$\left\{\begin{array}{l}{-3x+5y=-15（1）}\\{2x+5y=12（2）}\end{array}\right.$时，用（1）-（2）得（　　）
    A．x=-27B．-5x=-3C．-5x=-27D．5x=-27

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．已知命题“如果一个三角形是钝角三角形，那么这个三角形的两个内角是锐角”，则该命题的逆命题是假命题．

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    5．多项式1+xy-xy2的次数是3，最高次项的系数是-1．

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    2．观察与思考，按照某种规律在横线上天上适当的数．
    （1）1，9，25，49，81，121；，
    （2）$\frac{2}{3}$，$\frac{3}{9}$，$\frac{4}{27}$，$\frac{5}{81}$，$\frac{6}{243}$；
    （3）1，-2，4，-8，16，-32．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．有四张正面分别标有数字-1，0，2，3的不透明卡片，它们除数字不同外其余全部相同．现将它们背面朝上，洗匀后从中抽取一张，将该卡片上的数字记为a；则使关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}\frac{3x-2}{2}＜x+1\\ ax＞8\end{array}\right.$无解的概率为$\frac{1}{2}$．

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