数学课上.老师组织同学们研究如何对数据进行收集.整理与描述.小狄组的同学们想对北京市交通状况进行调查.经过讨论.他们组设计了如下的调查问卷:他们发出207份调查问卷.收回200份有效调查问卷．经过数据的整理.他们绘制了每个问题的统计图.其中的两幅统计图如下:根据上面的信息.回答下列问题:(1)针对此次调查.你会选择哪种调查方式(“全面调查 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．数学课上，老师组织同学们研究如何对数据进行收集、整理与描述，小狄组的同学们想对北京市交通状况进行调查，经过讨论，他们组设计了如下的调查问卷：

他们发出207份调查问卷，收回200份有效调查问卷．经过数据的整理，他们绘制了每个问题的统计图，其中的两幅统计图如下：

根据上面的信息，回答下列问题：
（1）针对此次调查，你会选择哪种调查方式（“全面调查”或“抽样调查”）？在以下发放问卷的方式中，你会选择哪种方式？请说明理由．
A．在医院及周边发放问卷 B．在学校及其周边发放问卷 C．通过互联网发放问卷
D．到北京市的一些公共场所投放问卷 E．其它
（请填写）你选择的调查方式是抽样调查；选择的发放问卷的方式是D（填选项）；理由是：公共场所具有各个年龄段的人，具有代表性．
（2）针对小狄组绘制的两幅统计图，其中有出现错误或是不够合理的地方，请指出并加以改正．
你的发现是条形统计图中的问卷总数是203，应改为总数为200的条形统计图．

分析（1）根据题意和统计图中的数据可以解答本题；
（2）根据条形统计图和题意可以解答本题．

解答解：（1）你选择的调查方式是抽样调查；选择的发放问卷的方式是D（填选项）；
理由是：公共场所具有各个年龄段的人，具有代表性，
故答案为：抽样调查、D、公共场所具有各个年龄段的人，具有代表性；
（2）你的发现是条形统计图中的问卷总数是203，应改为总数为200的条形统计图；
故答案为：条形统计图中的问卷总数是203，应改为总数为200的条形统计图．

点评本题考查统计图的选择、全面调查与抽样调查，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．

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3．小明做作业时，不小心将方程中$\frac{x-2}{2}$-1=$\frac{4x}{3}$+●的一个常数污染了看不清楚，怎么办呢？小红告诉他该方程的解是x=3，那么这个常数应是多少呢？

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4．

如图，在Rt△ABC中，∠ACB=Rt∠．
（1）请用直尺和圆规，过点C作AB边上的高线，交AB于D，作∠B的角平分线，交AC于E，交CD于F．
（2）△CEF是什么三角形，请说明理由．

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1．把下列各数填入表示它所在的数集的括号里：
|-18|，$\frac{22}{7}$，3.1416，0，-（-2001），-$\frac{3}{5}$，-0.142857，95%
（1）正整数|-18|，-（-2001）；
（2）分数$\frac{22}{7}$，3.1416，-$\frac{3}{5}$，-0.142857，95%；
（3）非负数|-18|，$\frac{22}{7}$，3.1416，0，-（-2001），95%；
（4）非负整数|-18|，0，-（-2001）；．

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8．在△ABC中，若∠A=60°，∠B：∠C=2：1，则∠B=80°．

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18．已知三角形两边之和是10，这两边夹角为30°，面积为$\frac{25}{4}$，求证：此三角形为等腰三角形．

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5．

如图，已知AD是△ABC的高，E为AC上的一点，BE交AD于点F，且BF=AC，FD=CD，则∠BAD=45°．