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    正方形网格中，如图放置，则=（　　）

    A．           B．         C．         D．


    B 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，如果△APB绕点B按逆时针方向旋转30°后得到△A＇P＇B，且BP=2，那么点P与点P＇间的长度为___________． (不取近似值. 以下数据供解题使用：sin 15°=，cos 15°=)

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O 在格点上，则∠AED的正切值等于________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在中，，分别是的对边，若，则         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因为，，

    所以；因为，，

    所以，

    由此猜想，推理知：一般地当为锐角时有，

    由此可知：（    ）

    A．      B．       C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小鸣将测倾器安放在与旗杆AB底部相距6m的C处，量出测倾器的高度CD＝1m，测得旗杆顶端B的仰角＝60°，则旗杆AB的高度为　　　　　　　．（计算结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用配方法解一元二次方程的过程中，配方正确的是（     ）

        A．     B．    C．   D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图8，小明同学测量一个光盘的直径，他只有一把直尺和一块三角板，他将直尺、光盘和三角板如图放置于桌面上，并量出AB=3cm，则此光盘的直径是        cm.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读:已知x2y=3,求2xy(x5y2-3x3y-4x)的值.

    分析:考虑到x,y的可能值较多,不能逐一代入求解,故考虑整体思想,将x2y=3整体代入.

    解:2xy(x5y2-3x3y-4x)=2x6y3-6x4y2-8x2y

    =2(x2y)3-6(x2y)2-8x2y

    =2×33-6×32-8×3=-24.

    你能用上述方法解决以下问题吗?试一试!

    已知ab=3,求(2a3b2-3a2b+4a)·(-2b)的值.

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