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    已知线段AB＝8cm，在直线AB上画线段BC，使BC＝3cm，则线段AC＝      cm．
    5或11

    试题分析：有提议分析，BC可以在该线段上，也可能在改线段的延长线上，当BC在改线段上时，得到AC=5;当在其延长线上时，得到AC=11
    点评：本题属于对线段的基本知识和线段长度的分类解答，只需考生对该分类熟练把握即可
    练习册系列答案
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    下列所示的四个图形中，∠1和∠2是同位角的是（　　）
    A．②③B．①②③C．①②④D．①④

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知=36,∠AOC=Rt∠,OD平分∠BOC，则数是（     ）
    A．27B．35C．25D．36

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    一个角为28°38′46″，则它的余角的补角为___________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（   ）

    A．28°              B．30°              C．43°             D．60°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个角的余角的补角是121°15′，这个角的度数是          ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某地有两所大学和两条相交叉的公路，如图所示（点M，N表示大学，AO，BO表示公路）.现计划修建一座物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等.
    仓库应该建在什么位置？在所给的图形中画出你的设计方案；（要求：用尺规作图,保留作图痕迹）

     

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    根据下列要求画图：
    （1）画直线，射线，线段；
    （2）过点画的垂线，垂足为；
    （3）量出点到的距离是        (精确到毫米).
        

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （9分）读句画图
    如图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图：

    （1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q
    （2）过点P作PR⊥CD，垂足为R
    （3）若∠DCB=，猜想∠PQC是多少度？并说明理由。

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