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甲乙两人在同一条路上前进,甲每小时行3千米,乙每小时行5千米,甲于中午12点时经过A地,乙于下午2点时经过A地,问乙下午几点追上甲?

答案:5点
解析:

解:设乙经过x小时追上甲,根据题意得:3×23x=5x.解这个方程得x=3.答:乙下午5点追上甲.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、甲乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(时)之间的函数关系的图象,如图所示.根据图中提供的信息,有下列说法:
①他们都行驶了18千米.
②甲车停留了0.5小时.
③乙比甲晚出发了0.5小时.
④相遇后甲的速度<乙的速度.
⑤甲、乙两人同时到达目的地.
其中符合图象描述的说法有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•道里区模拟)甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:(1)他们都行驶了18千米;(2)甲在途中停留了0.5 小时;(3)乙比甲晚出发0.5 小时; (4)相遇后,甲的速度大于乙的速度;(5)甲、乙两人同时到达目的地;(6)乙行驶全程用了1.5小时.其中,符合图象描述的说法有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:
(1)甲在途中停留了0.5小时;
(2)乙比甲晚出发了0.5小时;
(3)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(4)甲、乙两人同时到达目的地.
(5)他们都行驶了18千米;
其中,符合图象描述的说法有
(1)、(2)、(3)、(5)
(1)、(2)、(3)、(5)

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

甲乙两人在同一条路上前进,甲每小时行3千米,乙每小时行5千米,甲于中午12点时经过A地,乙于下午2点时经过A地,问乙下午几点追上甲?

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