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    分解因式：-3a+12a2-12a3=
     
    ．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：因式分解
    分析：首先提公因式-3a，然后利用完全平方公式即可分解．
    解答：解：原式=-3a（1-4a+4a2）
    =-3a（1-2a）2．
    故答案为：-3a（1-2a）2．
    点评：本题主要考查提公因式法分解因式和利用完全平方公式分解因式，难点在于需要进行二次分解因式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD的顶点坐标分别为A（1，1），B（2，1），C（2，3），D（1，3）．
    （1）将矩形各顶点的横、纵坐标都乘以2，写出各对应点A1B1C1D1的坐标；顺次连接A1B1C1D1，画出相应的图形．
    （2）求矩形A1B1C1D1与矩形ABCD的面积的比
     
    ．
    （3）将矩形ABCD的各顶点的横、纵坐标都扩大n倍（n为正整数），得到矩形AnBnCnDn，则矩形AnBnCnDn与矩形ABCD的面积的比为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=50°，延长BC到D，则∠ACD=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-9+3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（a，b）在一次函数y=4x+3的图象上，则代数式4a-b-3的值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2+px+q=（x+2）（x-4），则p=
     
    ，q=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个多边形中，除去一个内角外，其余内角的和为1160°，则除去的那个内角的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的分式方程2m+
    m+x
    x-1
    =0无解，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使代数式
    		x
    2x-1
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≥0
    B、x≠
    1
    2
    C、x≥0或x≠
    1
    2
    D、x＞0或x≠
    1
    2

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