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    如图，（1）画CF^AB于F，画A到BC的垂线段AE，垂足为E．

    （2）化简：|BC-CF|+|CE-AC|．

     

    答案：
    解析：

    		（1）图略  （2）BC-CF-CE+AC

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图：（1）画△ABC的外角∠CAD，再画∠CAD的平分线AE；
    （2）已知：△ABC中，∠B=∠C，AE是外角∠CAD的平分线．请说明：AE∥BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小林已经画出了一个三角形的两条角平分线，他说：“我不用再将第三个角平分，就能画出第三条角平分线．”他说的有道理吗？
    有道理
    有道理
    ．他会怎样作？
    过C、O作线段并延长交AB于一点F，CF就是∠C的角平分线
    过C、O作线段并延长交AB于一点F，CF就是∠C的角平分线
    ，他这样做的理由是
    三角形的三条角平分线交于一点
    三角形的三条角平分线交于一点
    ．

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    科目：初中数学 来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 七年级下册)、平行线 题型：068

    (1)如图(1)过点A画EF∥BC；

    (2)如果(2)，在∠AOB内取一点P，过点P画PC∥OA交OB于C，PD∥OB交OA于D；

    (3)(3)，过点C画CE∥DA交AB于E，CF∥DB交AB的延长线于F．

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：操作题

    平面上有A，B，C三点，如图，
    （1）画线段BC，射线AC，直线AB；
    （2）在射线AC上取D点，使AC=CD；
    （3）取AB的中点E；
    （4）过A作BC的垂线AH，H是垂足；
    （5）连结BD；
    （6）量AH，CF及BD的长，你有何判断？
    （7）量∠ACE，∠ADB的度数，你有何判断？

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