精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.已知△ABC,小明按如下步骤作图(如图):
①以A为圆心,AB长为半径画弧;
②以C为圆心,CB长为半径画弧,两弧相交于点D;
③连结BD,与AC交于点E,连结AD,CD.根据以上步骤作图,解答下列问题:
(1)求证:△ABC≌△ADC;
(2)若∠BAC=30°,∠BCA=45°,EC=4,求AB的长.

分析 (1)直接根据SSS证明全等;
(2)根据全等得∠BCA=∠DCA=45°,又由CD=CB得∠CBD=∠CDB=45°,所以得出BE的长,再由直角△ABE中,根据30°角所对的直角边是斜边的一半可以求出AB=8.

解答 证明:(1)∵AB=AD,BC=CD,AC=AC,
∴△ABC≌△ADC(SSS);
(2)∵△ABC≌△ADC;
∴∠BCA=∠DCA=45°,
∵CB=CD,
∴∠CBD=∠CDB=45°,
∴CE=BE=4,
∴∠AEB=90°,
在Rt△AEB中,∠BAC=30°,
∴AB=2BE=2×4=8.

点评 本题是通过基本作图来考查了全等三角形的性质和判定,属于基础题,难度不大;关键是运用全等三角形的对应角相等得出45°角,再利用等角对等边得出边的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.把二次根式(1-x)$\sqrt{\frac{1}{x-1}}$根号外面的因式移到根号内为-$\sqrt{x-1}$?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.不解方程,判断方程x2-2x+3=0根的情况是方程无实数根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,动点P从点A出发,沿AC,CB,BA的方向运动至点A停止.设点P运动的路程为x,运动过程中形成△ACP的面积为y,若y与x之间关系的图象如图所示,则Rt△ACP的最大面积为(  )
A.10B.12C.16D.24

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.y=x2-mx+m-2的图象顶点在y轴上,则m=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.某小区为了促进生活垃圾的分类处理,有效地保护环境,将日常生活中产生的垃圾分为可回收、厨余和其它三类,分别记为a,b,c,并且设置了相应的垃圾箱,“可回收物”箱、“厨余垃圾”箱和“其他垃圾”箱,分别记为A,B,C.
(1)某天,小明把垃圾分装在三个袋中,可他在投放时有些粗心,每袋垃圾都放错了位置(每个箱中只投放一袋),请你用画树状图的方法求小明把每袋垃圾都放错的概率;
(2)为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该小区三类垃圾箱中总1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):
ABC
a2403030
b100400100
c202060
试估计“可回收物”投放正确的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.下列各多项式有没有公因式?如果有请找出并填在横线上:
(1)ac+bc:c;(2)3x+x:x;
(3)3x+6:3;(4)30mb+5nb:5b;
(5)ab-2ab+ab:ab;(6)7(a-3)-b(a-3):a-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在半径为$\sqrt{2}$的圆形纸片中,剪一个圆心角为90°的扇形(图中的阴影部分).
(1)求这个扇形的面积(结果保留π);
(2)若用剪得的扇形纸片围成一个圆锥的侧面,能否从剪下的3块余料中选取一块,剪出一个圆作为这个圆锥的底面?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.一个人从山沿30°的山坡登上山顶,他走了500米,则这座山的高度是250米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案